Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г icon

Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г



НазваниеПрограмма по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г
страница5/5
Дата конвертации23.01.2013
Размер487.05 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5

РК5 Тема Великой Отечественной войны в произведениях авторов Ставрополья. А.Б.Екимцев и его поэма «Брянский лес».



Объяснитель­но-иллюстра­тивная

беседа, работа с кни­гой

Индивидуальная

Знать тексты произведений; жанровые особенности; важнейшие биографические сведения о писателях

Уметь: воспринимать и анализировать художественный текст, выражать свое отношение к прочитанному

Владение монологиче­ской и диало­гической ре­чью




ВНЧ

67.

РК6 Произведения Яна Бернарда о Великой Отечественной войне.

Стихотворение в прозе «Солдатские медальоны».



Объяснитель­но-иллюстра­тивная

беседа, работа с кни­гой

Индивидуальная

Знать тексты произведений; жанровые особенности;

сведения о писателях

Уметь: воспринимать и анализировать художественный текст, выражать свое отношение прочитанному

Уметь: само­стоятельно делать выво­ды, строить рассуждения на нравствен­но-этические темы




ВНЧ

68-69.

РК7 Пребывание поэтов и писателей на Кавказе. Литературные места Ставрополья.



Объяснитель­но-иллюстра­тивная

беседа, работа с кни­гой, демонст­рация

Индивидуальная










Презентация

по теме урока

ВНЧ

70.

Игра-викторина по пройденному материалу.

Рекомендация книг на лето


.



























Обозначения: ВНЧ – внеклассное чтение.


Для учителя.

1. «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия» в 2 ч. для общеобразовательных учебных заведений (авторы – В.Я.Коровина, В.И.Коровин и др. - М.: «Просвещение», 2009г.

2. Литература. 6 класс: поурочные разработки. Изд. 2-е. –Волгоград: Учитель,2007.

3. Липина Е.Ю. Литература. Тесты к учебникам-хрестоматиям под ред. Т.Ф. Курдюмовой.5-9 классы

4. Мультимедиа энциклопедия.

5.Литература.5-10 классы. Изучение творчества Пушкина/ авт.-сост. Ромашина Н.Ф.-Волгоград: Учитель,2008

6.Уроки литературы №6/2003,№4/2003.

Для учащихся.

  1. Литература: справочные материалы для школьника. – М., 1994.

  2. Литература в таблицах. Сост. Полухина и др. – М., 2000.

  3. Кондрашов В.Н, Литературные викторины. – М, 1968.

  4. Козак О.Н. Литературные викторины. – С-Пб., 1998.

  5. Полухина В.Т. Читаем, думаем, спорим… Дидактические материалы по литературе. 6 класс. – М., 2000.

  6. Фогельсон И.А. Литература учит. - М., 1998.

  7. Я познаю мир: литература, сост. Чудакова, (детская энциклопедия). – М., 1998.


Оценка устных ответов учащихся


Устный опрос является одним из основных способов учёта знаний учащихся по русскому языку. Развёрнутый ответ ученика должен представлять собой связное, логически последовательное сообщение на заданную тему, показывать его умения применять правила, определения в конкретных случаях. При оценке ответа ученика надо руководствоваться следующими критериями, учитывать: 1) полноту и правильность ответа; 2)степень осознанности, понимания изученного; 3)языковое оформление ответа.

Ответ на теоретический вопрос оценивается по традиционной пятибалльной системе.

^ Отметка «5» ставится, если ученик: 1) полно излагает изученный материал, даёт правильное определение понятий; 2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести самостоятельно составленные примеры; 3)излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка.

^ Отметка «4» ставится, если ученик даёт ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки «5», но допускает 1-2 ошибки, которые сам же и исправляет, и 1-2 недочёта в последовательности и языковом оформлении излагаемого.

^ Отметка «3» ставится, если ученик обнаруживает знание основных положений данной темы, но 1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил;2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры; 3)излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого.

Отметка «2» ставится, если ученик обнаруживает незнание большей части соответствующего материала, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал.
1   2   3   4   5



Похожие:

Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г iconРабочая программа по литературе для 7 класса на 2011/2012 учебный год разработчик программы
Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина; под...
Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г iconПрограмма по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г

Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г iconРабочая программа по литературе в 7М классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г iconРабочая программа по литературе в 9А и 9Б классах Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г iconРабочая программа по литературе в 7М классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г iconРабочая программа по литературе (указать предмет) Класс 9
Программа разработана на основе программы по литературе для общеобразовательных учреждений (5-11 классы). (Программа общеобразовательных...
Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г iconРабочая программа по литературе (указать предмет) Класс 6
Программа разработана на основе программы по литературе для общеобразовательных учреждений (5-11 классы). (Программа общеобразовательных...
Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 8И классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 6В классе учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Программа по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы