Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения icon

Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения



НазваниеМетодические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения
страница5/14
Дата конвертации25.11.2012
Размер1 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
^

2. ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ И ЕЁ СТРУКТУРА

2. 1. Подготовка к разработке дипломной работы


Проведение дипломного исследования даёт возможность выявить научные интересы, склонности и творческие задатки студентов.

Подготовку к разработке дипломной работы следует начинать с ознакомления с научной литературой (научных трудов авторских коллективов и отдельных авторов, научных статей из сборников и профессиональных журналов и т.д.), изучения монографий, учебников, учебных пособий и т.п. Это поможет дипломнику оценить степень изученности выбранной темы.

Чтобы дипломная работа отвечала современным научным и практическим требованиям, выпускники обязаны не только всесторонне изучить имеющуюся литературу по избранной теме, но и знать характер дискуссионных проблем, различные точки зрения по вопросам, составляющим содержание дипломного исследования. Наряду с изучением специальной литературы, консультациями научного руководителя, студент-дипломник должен изучать текущую периодическую печать по избранной проблеме, желательно также беседовать с экспертами и практиками, связанными с изучаемыми явлениями непосредственно.

В процессе работы над источниками и литературой рекомендуется делать выписки (копии, в том числе электронные) из них по фактам и событиям, относящимся к той или иной исследуемой проблеме. Выписки целесообразно делать только на одной стороне листа бумаги, – на следующем этапе это облегчит группировку и обработку материалов. При этом обязательно следует точно указывать выходные данные источников и литературы, откуда сделаны выписки.

Необходимо также проверять достоверность документов, учитывать, в каких целях и точно ли использовали их те или иные исследователи.

После изучения источников и литературы необходимо составить подробную структуру изложения результатов дипломного исследования (оглавление дипломной работы) и согласовать его с научным руководителем (при необходимости – также и с научным консультантом). Структура (план-проспект) может уточняться в процессе работы. Окончательный вариант плана-проспекта составляется после проработки основных источников и литературы. После одобрения один экземпляр страницы с планом-проспектом должен быть передан научному руководителю. С этого момента любые изменения в нем возможны только с согласия научного руководителя.

Прежде, чем приступить к разработке исследовательского инструментария, важно обосновать выбор соответствующих методов, их комплексирование и согласование целей анализа. При разработке анкет важно проверить, насколько адекватно понимают содержание предлагаемых вопросов и шкальных показателей респонденты. Студент-дипломник вместе с преподавателем формирует целевое направление работы, определяет, какие вопросы должны быть проработаны, в каком аспекте должен быть изучен опыт исследуемого учреждения.

По мере написания текста введения, разделов и заключения дипломник представляет их научному руководителю и научному консультанту, затем дорабатывает текст с учётом их замечаний и сроков, установленных Графиком подготовки дипломной работы.

^

2. 2. Структура и содержание дипломной работы


Представленное к защите исследование должно быть посвящено проблематике управленческой деятельности в учреждении, организации, и содержать самостоятельный творческий отчёт студента о полученных им научных результатах, а также обоснованные практические рекомендации и предложения.

Предпринятый анализ проблемы призван показать способность студента теоретически осмысливать актуальные проблемы современной практики управления персоналом с позиций современных методологических принципов, научно-теоретических положений и категориального аппарата.

Исследование должно иметь практическую значимость и чёткую направленность на реализацию задач практики, ориентироваться на выявление, анализ и обобщение новых подходов в ней, способность к творческому развитию и совершенствованию её форм и методов в соответствии с требованиями времени.

Дипломная работа представляет собой самостоятельное научное исследование, основанное на глубоком изучении источников и литературы и на базе самостоятельно проведённого исследования актуальной проблемы, апробированное на реальном объекте и завершённое написанием отчёта.

Теоретическое исследование должно обладать новизной, малой степенью изученности объекта или отдельного её аспекта (предмета). Оно может предлагать альтернативную интерпретацию тех или иных концепций или позиций. Тема работы должна раскрываться на основе применения принципа историзма, методов системного (логического) анализа, частных методов изучения (систематизация, классификация, сопоставление и т.д.).

Дипломная работа, являющаяся научно обоснованной разработкой проблемы (локальный оргпроект), должна быть практически значимой и ориентированной на внедрение предлагаемых рекомендаций. Одним из этапов её выполнения является конкретное обследование (учреждения, структурного подразделения, рабочего места сотрудника службы кадров и т.п.) методами наблюдения, систематизации, сравнения, статистических группировок, графического сопоставления, унификации, стандартизации и др. Полученные данные являются исходными для их углубленного анализа, с получением в дальнейшем обобщающих выводов, на основе которых и следует выработать рекомендаций по рационализации предмета исследования в исследуемой организации.

Структура дипломной работы соответствует общепринятым требованиям к отчёту по итогам исследования и представляет собой набор исследовательских компонентов, оформляемых в обычных профессиональных исследованиях.

Основными элементами дипломной работы являются:

  • титульный лист (приложение 4);

  • содержание (приложение 5);

  • введение;

  • основная часть: разделы (главы, не более 3–4) и подразделы (параграфы (не более 2–3 в каждой главе);

  • заключение;

  • список использованных источников и литературы (приложение 7);

  • приложения.

В состав научно-справочного аппарата к работе могут также входить список сокращений (приложение 7), глоссарий ключевых слов.

В верхней части титульного листа, начиная прямо от верхнего поля, по центру печатаются прописными буквами надзаголовочные данные: наименование вышестоящей организации – федерального агентства, наименование университета, наименование института. Ниже (по центру или справа) печатаются наименования факультета и кафедры, на которой выполняется дипломная работа. Все надзаголовочные данные печатаются полностью, без сокращений и точки в конце строки.

В средней части листа по центру печатаются фамилия, имя и отчество автора работы полностью в именительном падеже.

Ниже прописными буквами печатается заголовок дипломной работы, при этом слово «тема» и двоеточие не пишется, а формулировка темы не имеет кавычек. Ещё ниже следует подзаголовок (строчными буквами), обозначающий вид работы (дипломная), далее указываются курс и отделение, на которых учится студент.

Далее в правой части листа строчными буквами указываются данные о научном руководителе: учёная степень, ученое звание, инициалы и фамилия.

В левой части листа приводится резолюция заведующего кафедрой о допуске дипломной работы к защите на ГАК (Государственной аттестационной комиссии), указываются его учёная степень и звание, определяется ограничительная черта для его подписи, и для проставления даты.

Внизу, по нижнему полю листа приводятся строчными буквами место (полностью, без сокращений) и год создания работы без каких-либо знаков препинания.

Оглавление помещается вслед за титульным листом (2-я страница работы). Не следует применять термин «План» или «План работы», а также использовать какие бы то ни было знаки препинания в заголовке.

В оглавлении указываются введение, наименование всех глав (разделов), параграфов (подразделов и пунктов), заключение, список использованных источников и литературы с указанием номеров начальных страниц, которые проставляются в правой части листа, без слова «страница». Страница окончания структурной части работы не проставляется. Формулировка названий глав и параграфов должна быть чёткой, краткой и в последовательной форме раскрывать итоги проведённого исследования. Все заголовки разделов и подразделов в оглавлении и в тексте должны быть абсолютно идентичными. Нежелательно, чтобы в дипломной работе оглавление занимало более одной страницы.

Введение – это не вступление, оно имеет жёсткую формальную структуру. Введение должно содержать:

  • обоснование важности выбранной темы исследования (актуальности), подтверждённое статистикой, фактами, ссылками на государственные проекты или программы, выступления ученых, представителей государственных структур, в том числе ведущих лиц государства, или бизнеса;

  • обозначение границ исследования (предмет и объект исследования, хронологические, географические и др. рамки);

  • цель исследования и научные задачи дипломной работы, ожидаемый результат;

  • научная новизна проведенного исследования (доказывается использованием впервые введенных в научный оборот фактов, таких как данные по предмету в конкретной организации; применением усовершенствованных методик социологического исследования, а также степенью разработанности (изученности) темы);

  • теоретическая значимость проведенного исследования (указывается, с решением каких конкретных управленческих задач оно связано);

  • практическая значимость проведенного исследования (в какой сфере практической деятельности можно применять полученные автором результаты);

  • аргументацию использованных в работе методов исследования (научного поиска, анализа, проектирования);

  • критический обзор источников и литературы с анализом концепций по предмету исследования;

  • описывается структура работы, приводятся необходимые пояснения;

  • апробация (теоретическая и практическая) автором результатов исследования;

  • положения, выносимые на защиту.

При составлении критического обзора источников и литературы нужно определить, что они дают для изучения поставленной проблемы. Обзор может быть построен по тематическому или предметному принципу, содержать оценку источника (или групп источников) студентом, характеристику его отношения к изученному документу или литературе. При написании обзора важно показать степень проработанности проблемы в литературе, выявить недостаточно изученные вопросы.

Объём правильно написанного введения должен составлять примерно 10–15 % всей работы.

Введение не должно содержать внутренних заголовков, рубрицирование возможно только методом выделения ключевых слов.

Основная часть дипломной работы – это связный текст. Независимо от выбранной темы исследования, основная часть должна состоять из описательной части, отображающей теоретические аспекты темы (как правило, это глава 1), и содержательной, в которой приводятся методика и техника исследования (глава 2), излагаются достигнутые результаты, даются о обосновываются практические рекомендации (глава 3) и формулируются выводы. Все части дипломной работы должны быть логически связаны между собой и направлены на решение декларированной цели исследования, т.е. полностью раскрывать тему.

Содержание основной части дипломной работы определяется её темой и видом.

В дипломных работах, представляющих собой теоретическое исследование, должно быть изложено примерно следующее:

  • история вопроса, оценка различных взглядов на проблему в литературе;

  • результаты исследования;

  • концепция автора;

  • проанализированные и обоснованные исследования, их научная, социальная, культурная ценность.

В дипломных работах, представляющих собой практические разработки, должны быть освещены примерно следующие вопросы.

^ Первая глава обычно посвящается теоретическому изучению предмета дипломного исследования. Здесь важно определить категориально-понятийный аппарат, связанный с раскрытием темы, провести анализ отечественных и зарубежных источников по исследуемой проблеме, изучить законодательную базу, структурно-функциональные связи предмета исследования с управленческой системой организации в целом, технологии реализации управленческих функций. Рассматривая теоретические вопросы, автор не должен забывать о том, что итогом первой главы должны быть выводы, которые отражают содержание первой научной задачи.

^ Вторая глава связана с изучением предмета исследования в конкретной организации, учреждении или системы учреждений, органа власти определенного уровня. При этом исследуется управленческая структура или деятельность (информационная, организационная, плановая, текущая и т.д.) по выбранной тематике, выявляется ее роль и место в общей структуре (деятельности по управлению персоналом) всей организации. Важным при этом является показ методик исследования, используемых автором, их цели, характеристики и особенности. Выводная часть главы отражает решение второй научной задачи.

В третьей главе приводится анализ эмпирических, статистических данных, характеризующих предмет исследования. Приводятся расчёты, таблицы сравнений, диаграммы и т.д. – тот материал, который позволит оценить, насколько автор владеет информацией о состоянии исследуемой организации или учреждения и может предложить методы по диагностике той проблемной ситуации, которую он исследует. Задачи дипломника на этом этапе состоят не только в том, чтобы изучить действующую практику, но и критически осмыслить происходящие процессы на основе собранного фактического материала. Также должны быть обязательно выявлены все несоответствия исследуемого предмета в конкретной организации действующей нормативной базе или теоретическим положениям. На их основе вырабатываются рекомендации по совершенствованию управленческих процессов. Данные предложения анализируются с целью выявления экономического и социального эффекта от их внедрения. Выводная часть главы отражает решение третьей научной задачи.

Материалы, используемые в качестве базы для обоснования и анализа, должны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы проанализировать положение дел, выявить недочёты в состоянии информационного / документационного обеспечения управления и резервы, с помощью которых наметить пути совершенствования. Следует избегать ненужных сведений, отбирая только те, которые могут быть использованы в работе.

Изучение состояния управления персоналом в организации предполагает обработку собранных материалов, в том числе статистических. Обработку информации следует проводить с использованием современных методов анализа.

Практическая часть должна составлять основу всей дипломной работы, анализ деятельности конкретных органов власти, организаций или учреждений должен служить базисом для выводов и рекомендаций автора. Качественный уровень проведенного анализа предопределяет прикладную значимость данного проекта, что весьма важно для оценки профессиональных навыков будущего специалиста.

При изложении материала особое внимание стоит обратить на взаимосвязь глав (разделов) и параграфов (подразделов) – все структурные элементы работы должны логически следовать друг за другом.

^ Каждая (глава) раздел дипломной работы должен начинаться с нового листа. Количество глав (разделов) дипломной работы определяется темой. Главы (разделы) могут делиться на параграфы (подразделы). Главы (разделы) и параграфы (подразделы) должны иметь заголовки, которые либо начинаются с абзаца, либо печатаются в центре строки. Заголовки глав (разделов) печатаются прописными буквами, заголовки параграфов (подразделов) – строчными буквами, заголовки не подчёркиваются и в конце их точки не ставятся. Как уже отмечалось выше, заголовки из содержания обязательно переносятся в текст, причём абсолютно дословно.

Заголовки глав (разделов) и параграфов (подразделов) нумеруются арабскими цифрами. Номер параграфа (подраздела) состоит из номера главы (раздела) и параграфа (подраздела), разделённых точкой.

Опираясь на выводы по результатам анализа, дипломник должен обосновать рекомендации и мероприятия, которые необходимы для разрешения выявленной проблемы в организации управленческого процесса. При подготовке этой части работы студент должен учесть следующие принципы:

  • системный подход, т.е. учёт всех или большинства взаимообусловленных задач управления организацией;

  • сравнительно-исторический подход с позиции перспективного развития, то есть как оперативного, так и стратегического управления;

  • объективность, когда доказательность выводов подтверждается фактическим материалом;

  • реалистичность, что предполагает постановку только реально достижимых целей в управлении и развитии персонала и регулярную корректировку процесса их достижения.

Разработка рекомендаций предполагает, что на основе анализа ситуации, выявления недостатков и возможностей разрешения проблемы студент-дипломник должен сформулировать полные и аргументированные практические предложения.

Правовое обеспечение дипломной работы предусматривает использование законодательной (нормативной) базы по выбранной теме дипломного исследования, обоснование соответствующих рекомендаций, разработку или совершенствование внутренних нормативно-правовых материалов организации.

В основной части дипломной работы вполне возможно использование иллюстративных или статистических материалов небольшого (не более ⅔ страницы) формата. Всё, что больше этого формата, следует помещать в приложениях. Однако следует учитывать, что любой иллюстративный материал, помещаемый в основную часть дипломной работы, должен нести мáксимум новой полезной информации. Так, например, приведённые в основной части текста таблицы должны быть аналитическими, т.е. являться результатом обработки и анализа автором различных цифровых показателей дипломной работы. Если же таблицы содержат исходные статистические данные, их следует приводить только в отдельных приложениях.

Дипломная работа должна быть отредактирована и вычитана. Обязательным требованием, предъявляемым к языку написания дипломной работы, является безупречная грамотность. Наличие орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок, а также стилистических погрешностей снижают ценность любого, даже новаторского по содержанию, научного исследования. Язык изложения материала исследования (анализа, проектирования и т.д.) позволяет судить о культуре письменной речи её автора, а, следовательно, необходимо научное и литературное редактирование текста дипломной работы.

Научное редактирование предполагает проверку подбора терминов, точности логических посылок и выводов, достоверности привлечённых источников и т.д.

Литературное редактирование предполагает проверку соблюдения норм современного литературного языка.

Оба вида редактирования направлены на устранение всевозможных ошибок (семантических, стилистических, грамматических) и повышение содержательности текста дипломной работы.

Заключение является завершающей частью всей дипломной работы. В заключении автор должен убедительно доказать достижение поставленной цели исследования, выводы должны логически вытекать из основного текста работы. Кроме этого оно должно содержать:

  • обобщённое изложение основных проблем, выявленных в организации;

  • общие выводы и достижение цели данного конкретного исследования;

  • практические рекомендации по разрешению тех противоречий, которые стали предметом исследования;

  • авторскую (т.е. самого студента) оценку работы с точки зрения достижения цели и решения задач, поставленных в дипломной работе;

  • данные об экономической эффективности от внедрения рекомендаций или научной ценности решаемых проблем.

Заключение не должно содержать новых сведений, фактов, аргументов и т.п., а также цитат и сносок. В заключении могут быть указаны перспективы дальнейшей разработки темы. Примерный объём заключения – до 6–7 страниц.

В список сокращений (приложение 6) выносятся необщепринятые аббревиатуры и сокращенные слова, употребляемые в тексте письменной работы, расшифровка которых может вызвать у читателя затруднения. Так, должны быть расшифрованы используемые в работе сокращения наименований учреждения, структурных подразделений, слов, терминов, понятий и т.д. Допускается применять аббревиатуры для обозначения часто упоминаемых изданий в подстрочных примечаниях (Управление персоналом – УП; Секретарское дело – СД; Отдел кадров – ОК). Список помещается сразу после текста работы, после заключения. Список сокращений представляет собой перечень, в котором в алфавитном порядке перечислены аббревиатуры и сокращенные слова с их расшифровкой:

Список использованных источников и литературы (приложение 7) должен включать все источники и издания, которыми пользовался студент как при изучении темы, так и при написании дипломной работы. Список состоит не менее чем из 30–35 наименований, которые оформляются в соответствии с ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Все законодательные и нормативно-методические материалы, научные, учебные и периодические издания, использованные при написании дипломной работы, должны содержать полное библиографическое описание (название издания, место издания, наименование издательства, год издания).

С 1 июля 2004 г. введен в действие ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления», который отменил собой действие ряда стандартов (ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.34-81, ГОСТ 7.40-82). Следует иметь в виду, что ГОСТ 7.1-2003 распространяет свои положения на библиографические описания в списках источников и литературы, но не действует в том случае, когда издания описываются в подстрочных примечаниях.

Список должен иметь чёткую структуру с выделением разделов и подразделов и с обязательным заголовком для каждого раздела; сквозную нумерацию (единую, следующую через все разделы).


1. Источники

Делятся на два подраздела – опубликованные и неопубликованные.


1.1. Опубликованные источники

В состав опубликованных источников могут быть включены законодательные и нормативные документы. Вначале перечисляются тематические публикации документов, сборники документов в алфавитном порядке их заглавий. Затем указываются публикации отдельных документов. Эти документы должны систематизироваться по значимости (международные документы, Конституция, законы, указы Президента, постановления Правительства, – сначала федеральные, затем региональные, акты министерств и т.п.), а внутри каждой группы документовпо хронологии (а не по алфавиту названий).

Названия мемуаров (воспоминаний) располагаются в алфавитном порядке.


^ 1.2. Неопубликованные источники

В подраздел включаются архивные документы по алфавиту названий архивов с указанием номеров и названий фондов, номеров описей, дел, листов. Документы рукописных отделов и библиотек даются по коллекциям и фондам. В данный подраздел могут быть включены отчёты о научно-исследовательских работах (по годам издания), неопубликованные переводы (по алфавиту фамилий авторов или названий или по времени издания), диссертации – по алфавиту фамилий авторов.

В состав неопубликованных источников могут быть также включены уставы фирм и организаций, положения об учреждениях, их структурных подразделениях, различного рода инструкции (должностные, по делопроизводству, по использованию средств организационной и вычислительной техники и др.), памятки по составлению документов, по организации работы с документами и т.п.


^ 1.3. Нормативно-методическая литература

Нормативно-методические документы – стандарты, методические рекомендации, указания по их применению, технические условия, технико-экономические нормативы и нормы, прейскуранты, патентные документы, каталоги, правила, инструкции и т.д. располагаются в пределах каждой группы по хронологии издания.


1.4. Сетевые источники

В список источников следует включить адреса системы Интернет, которые были использованы в ходе сбора информации.

2. Литература

В разделе «Литература» приводятся сведения об исследовательской литературе, которая использовалась при подготовке работы: монографиях, статьях, рецензиях, авторефератах диссертаций, тезисах докладов, многотомных изданиях. Порядок расположения – по алфавиту фамилий авторов и заглавий (для работ, описанных не на автора).

Работы одного и того же автора перечисляются по алфавиту их заглавий или в хронологии их публикации. Порядок следования библиографических записей в этом разделе может быть иным – например, по хронологии издания, в алфавитном порядке мест издания и пр.

^ В списке литературы к дипломной работе не менее 70 % наименований должно быть за последние 5 лет.

Названия монографий, научно-технической и учебно-методической литературы, статей, рецензий, авторефератов располагаются по алфавиту фамилий авторов (или названий, если авторство коллективное). В описании статей обязательно указываются название журнала или сборника, где они опубликованы, год, номер и страницы.

Монографии и статьи на иностранных языках, не переведённые на русский язык, приводятся в каждом разделе (подразделе) Списка. После кириллического алфавитного ряда перечисляются издания на языках, использующих латиницу. Они печатаются по алфавиту фамилий авторов.

Раздел «Периодическая печать» выделяется только в тех случаях, когда в письменной работе использовались целиком комплекты изданий журналов, газет и пр. Сведения об использованных статьях из журналов и газет (в том числе и нескольких или многих статей из номеров одного и того же журнала или газеты) приводят в разделе «Литература» или других разделах Списка, а раздел «Периодическая печать» при этом не выделяется.


^ 3. Справочные и информационные издания

В этом разделе помещаются сведения об использованных энциклопедиях, энциклопедических словарях, языковых словарях (в том числе, использованных для переводов двуязычных словарях), библиографических пособиях, справочниках, адресных и телефонных книгах, путеводителях по архивам, опубликованных описях фондов и каталогах выставок и пр. Порядок расположения – по алфавиту заглавия; если использовано несколько десятков таких изданий, их группируют по видам: энциклопедии, словари, библиографические пособия и пр. Принято указывать сведения об использованных томах многотомных энциклопедических изданий, словарей и т. п., а не о конкретных статьях из этих томов. Кроме того, исследовательская работа (семинарский доклад, курсовая работа, дипломное сочинение) предполагает постоянное обращение к разным томам справочного издания или библиографического пособия, поэтому целесообразно указывать общее количество вышедших томов данного издания.


4. Интернет-ресурсы

Издания на электронных носителях и материалы, почерпнутые в ресурсах удаленного доступа (на web-страницах Интернета), помещают в пределах каждого раздела (подраздела) Списка в общем порядке. Так, интернет-публикации законодательных актов с официального сайта Президента Российской Федерации следует поместить в раздел «Источники» Списка в соответствующий подраздел. Описание электронных ресурсов в ссылке должно сообщать необходимые поисковые сведения о них. Описание подчиняется общим правилам стандартного библиографического описания в части структуры, набора областей и элементов, выбора языка и графики, применения правил орфографии, пунктуации, сокращения слов и т.п. Однако описание электронных ресурсов имеет свою специфику, которая проявляется при решении вопросов о наполнении, форме и способе представления элементов, от которых более всего зависит поиск и идентификация ресурсов. Схема такого описания включает присущие именно такой продукции области и элементы описания. Прежде всего, это общее и специфическое обозначение материала; основные характеристики в области вида и объёма ресурса; данные о физическом носителе электронного ресурса, системных требованиях и других специфических характеристиках.

Ссылка на документ, помещенный в Интернет, имеет свои особенности; его библиографическое описание преследует цели быстрого и удобного поиска и идентификации такого документа.


Список использованных источников и литературы печатается через один интервал, каждое название начинается с абзаца (новой строки). Не следует использовать какие бы то ни было знаки препинания в заголовке и во внутренних подзаголовках списка.


Приложения содержат текстовые документы, графики, планы, чертежи, фотодокументы, которыми сопровождается описание результатов исследования, таблицами, диаграммами, которые иллюстрируют результаты и выводы или являются результатом предлагаемых рекомендаций автора. Приложения должны быть связаны с текстом работы; каждое приложение должно иметь ссылку в скобках (приложение 1, приложение 2 и т.д.). Приложения, на которые нет ссылки в тексте работы, использовать нельзя. Приложения помещаются после списка использованных источников и литературы в порядке их упоминания в тексте.

Каждое приложение следует начинать на отдельном листе бумаги, в правом верхнем углу которого пишется слово “Приложение” и номер, обозначенный арабской цифрой, без значка №, например: Приложение 1

Приложение можно начать с небольшого предисловия, в котором объясняется, какой цели служит Приложение, каковы принципы отбора материала, построения графика, таблицы, схемы и пр. В нижнем углу листа в сноске указывается, на основании каких источников составлено приложение.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14



Похожие:

Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения iconМетодические рекомендации по дипломному проектированию и выполнению выпускных квалификационных работ для студентов всех форм обучения по специальности
Методические рекомендации по дипломному проектированию и выполнению выпускных квалификационных работ для студентов всех форм обучения...
Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения iconМетодические рекомендации по дипломному проектированию и выполнению выпускных квалификационных работ для студентов всех форм обучения по специальности
Методические рекомендации по дипломному проектированию и выполнению выпускных квалификационных работ для студентов всех форм обучения...
Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения iconМетодические указания к семестровой работе для студентов очной
Методические указания содержат требования к содержанию, объему и оформлению раздела дипломного проекта для студентов автотранспортных...
Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения iconМетодические рекомендации для ее выполнения Для студентов всех форм обучения
Задания к контрольной работе по дисциплине «введение в профессионально-педагогическую специальность» и методические рекомендации...
Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения iconМетодические рекомендации по подготовке и оформлению рефератов для студентов и магистрантов очной и заочной форм обучения
Приложение а образец оформления титульного листа реферата
Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения iconМетодические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Методика профессионального обучения» для студентов всех форм обучения
Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Методика профессионального обучения». Екатеринбург, фгаоу впо «Рос...
Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения iconМетодические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Методика профессионального обучения» для студентов всех форм обучения
Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Методика профессионального обучения». Екатеринбург, фгаоу впо «Рос...
Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения iconМетодические указания для студентов всех форм обучения специальности
В данных методических указаниях представлены программы практик для студентов специальности 190702. 65 «Организация и безопасность...
Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения iconМетодические указания по оформлению дипломных работ для студентов обучающихся по специальности 080504- «Государственное и муниципальное управление»
Утверждены на заседании кафедры государственного и муниципального управления 20 октября 2009 года
Методические рекомендации по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов всех форм обучения iconМетодические указания по выполнению дипломных работ для студентов специальности
Целью дипломной работы является закрепление и углубление знаний студента путем самостоятельного решения им реальных производственно-хозяйственных,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы