Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год icon

Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год



НазваниеОтчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год
страница4/5
Дата конвертации31.05.2013
Размер0.65 Mb.
ТипОтчет
1   2   3   4   5


^ 7. Обеспечение содержания и воспитания обучающихся, воспитанников:

Показатель

Фактический показатель

Кадровое обеспечение деятельности учреждения, обеспечивающей духовно-нравственное развитие, воспитание обучающихся (* количество и % укомплектованности):

1 ступень


2 ступень




-наличие специалистов, осуществляющих реализации воспитательной деятельности:

- учителя;

- воспитатели ГПД

- педагоги дополнительного образования


- учителя;

- педагоги дополнительного образования;

- воспитатели ГПД

- старший вожатый;

- классные руководители

- педагог-организатор;

-заместитель директора по учебно-воспитательной работе;



5


5

1

100% оснащённости кадрами


11

2

1

0

3

0

1 100% оснащённости кадрами

Наличие материально-технических, информационно-методических условий (1-3 ступени) (*количество и % оснащенности):

- помещений;

- оборудования и инвентаря;

- методической литературы;

- ИКТ для организации воспитательной деятельности, в т.ч. для дистанционного взаимодействия ОУ с социальными партнерами.

Спортзал 200 м²,

спортивное оборудование (70%),

школьное радио , пианино, музыкальный центр, магнитофон, медиапроектор, 3 ноотбука, сканер, принтер, методические разработки внеклассных мероприятий,КТД.



Полнота реализации программ (*%):

1-2 ступени

-духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся;

- воспитания и социализации обучающихся.

В ОУ разработаны и реализуются программы духовно-нравственного развития и воспитания , социализации обучающихся.

Полнота реализации 100%.

Наличие ученического самоуправления (детских и юношеских общественных организаций), эффективность их работы подтверждена документами.


ДОО «Звёздный мир» , участник и призёр районных мнроприятий «Содружество», наличие представителей учащихся в Совете школы

Наличие мониторинга воспитательного процесса:

Осуществляется заместителем директора по УВР при анализе работы классных руководителей , на МО классных руководителей, через анкетирование уровня воспитанности школьников, анкетирование родителей.

Реализация внеурочной деятельности:

1 ступень

- наличие в образовательной программе (учебном плане) ОУ организационной модели внеурочной деятельности, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС и условиями образовательного процесса:

- модель дополнительного образования;

- модель школы полного дня;

- оптимизационная модель;

- инновационно-образовательная модель;

На первой ступени структура внеурочной деятельности организуется в соответствии с требованиями ФГОС по направлениям развития личности:

-обшеинтеллектуальное(«Мир деятельности» 1,2 кл)

-социальное («Азбука содержания животных» 1.2 кл.)

-общекультурное («Декоративно-прикладное искусство» 1,2 кл) .

Модель внутришкольной системы дополнительного образования.


2 ступени


-внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:


- духовно-нравственное;


- физкультурно-спортивное и оздоровительное;


- социальное,


-общеинтеллектуальное, общекультурное в следующих формах:

- кружки;

- художественные студии, спортивные клубы и секции;


- юношеские организации;


- научно-практические конференции;


- школьные научные общества;

- олимпиады;


- поисковые и научные исследования;

- общественно полезные практики;

- военно-патриотические объединения - и т. д.



Внеурочная деятельность организуется по плану воспитательной работы ОУ, планам воспитательной работы классов по всем направлениям развития личности. В рамках работы неформального детского объединения «Звёздный мир».


Кружки: театральный, «Художественная самодеятельность»; школьный музей, общешкольные мероприятия, предметные недели, военно-патриотический месячник.


Кружок «Волейбол», Дни здоровья, участие в районных спартакиадах, турнирах, общешкольные спортивные мероприятия


Участие в конкурсах, социальных проектах, акциях. Организация и участие в поселковых, районных мероприятиях по благоустройству посёлка, праздниках.

Кружок «Театральный», «Художественная самодеятельность», « Волейбол»


Участие в школьных, районных, региональных олимпиадах


Школьный музей, , в урочной деятельности

Практика на пришкольном участке, участие в акциях

Кадровое обеспечение внеурочной деятельности 1-2 ступени (* количество и % укомплектованности):

Наличие в учреждении:

- ставок или привлечение на ином законном основании специалистов для реализации внеурочной деятельности;

- договоров с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями науки, культуры, спорта, досуга.

Штатное расписание предусматривает 0,25 часов дополнительного образования, которые распределены на кружковую работу в соответствии с запросами учащихся и родителей.

5 часов выделено на внеурочную деятельность в 1-2 классах в соответствии с требованиями ФГОС по направлениям развития личности.

Кадровое обеспечение 100%.

Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение внеурочной деятельности 1-2 ступени в соответствии с ФГТ (*% оснащенности):

-наличие помещений;

-наличие оборудования в учебных помещениях;

- наличие инвентаря.

Наличие ИКТ для:

- проведения мониторинга профессионально-общественного мнения среди педагогов, обучающихся, родительской общественности;

- создания и ведения различных баз данных;


- дистанционного взаимодействия ОУ с учреждениями

науки, культуры, спорта, досуга; другими социальными партнерами;

- обеспечения процесса планирования, контроля реализации внеурочной деятельности.

100%- 8 классных комнат, музей, спортивный зал, игровая комната.

80%

75%

100%


Создан банк данных


Имеем возможность

Электронная почта, сайт










Охват обучающихся внеурочными занятиями (*% от общего количества):

- 1 ступень;

- 2 и 3 ступени (в сравнении со средним областным показателем - 78,4 %).

100%

80%

% выполнения реализуемых образовательных программ, проектов внеурочной деятельности. 1-2 ступени.

Программы дополнительного образования через кружковую деятельность реализуются полностью.

Социальные проекты Свет в окне», «Поможем ветерану» традиционные, реализуются большинством учащихся.

Наличие необходимых условий для организации работы с одаренными детьми.

Программа работы с одарёнными детьми, школьный сайт, фонд книжных и электронных изданий в библиотеке, доступ к сети Интернет, база конкурсов различного уровня, методические копилки учителей, необходимая оргтехника.

Участие обучающихся в, фестивалях, акциях, проектах, конкурсах, выставках, научных конференциях, научно-исследовательской деятельности 1-2 ступени

- на всероссийском уровне;


- на региональном уровне;


- на муниципальном уровне.


2009-2010уч.г

Муниципальный конкурс «Лучшая школа, свободнафя от психоактивных веществ»-3место

Муниципальный конкурс исследовательских краеведческих работ школьников, участников тустско-краеведческого движения «Отечество»-1место

Муниципальный этап VII Всероссийской акции «Спорт вместо наркотиков»-2место

Муниципальная выставка изобретателей и рационализаторов по разделу «Начальное техническое моделирование»-1место

Областной конкурс проектов детских общественных организация-участие

Муниципальный смотр патриотической песни «Алая заря»-2010-2место

2010-2011уч.г

Муниципальный конкурс социальных плакатов «Нет вредным привычкам»-2место

Муниципальная выставка детских творческих работ «Ремесленные изделия» - участие

Муниципальный конкурс «Моё школьное объединение» (номинация «Школьный калейдоскоп)-3место

Муниципальный конкурс «Моё школьное объединение» (номинация «Мы выбираем спорт»)-2место

Региональный праздник Леса-участие

2011-2012уч.г

Муниципальный конкурс детского художественного творчества «Её Величество- Природа» в номинации «Фотография»-3место

Муниципальный конкурс презентация «Земля-наш общий дом»-3место

Муниципальный конкурс оздоровительных лагерей-3место

Результаты работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья. 1-2 ступени

- организация работы и условий для освоения обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья основной образовательной программы и их интеграции в образовательном учреждении, включая оказание им индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи, а также необходимой технической помощи с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей.

В школе обучается 1 ребёнок-инвалид. В школе созданы необходимые условия для организации работы с детьми, имеющими ограниченные возможности: в рамках федеральной программы 1 учащийся обучается дистанционно по математике и иностранному языку, этот ребёнок включается в образовательный процесс в рамках внеклассных и внутришкольных мероприятий, полностью обеспечен бесплатными учебниками. В этом учебном году Скребнев Захар стал победителем регионального конкурса «Наша дружная семья» на Вики-Владимир.

Результаты работы учреждения по физкультурно-оздоровительной работе с обучающимися:

1-2 ступени

1 ступень

- проведение в соответствии с планом Дней здоровья;

- физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня (утренней гигиенической гимнастики, физкультурных минуток на уроках, прогулок на свежем воздухе.

- динамических перемен;

- спортивных часов в ГПД.

Разработаны комплексы упражнений для проведения физкультурно-оздоровительных форм работы.

Ежегодно раз в четверть проводятся Дни здоровья с организацией турслёта (сентябрь), лыжных гонок (январь), Дня защитника Отечества (февраль), эстафета по улицам посёлка(май).

Утренняя гимнастика проводится в 1-4 классах, в 5-9 классах- физкультминутки на уроках, прогулки на уроках ОБЖ , обязательные прогулки с играми на свежем воздухе в ГПД. Постоянно работает кружок «Волейбол».Разработаны комплексы упражнений для проведения физкультурно-оздоровительных форм работы.

Организация занятий в специальных медицинских группах (наличие приказов об организации данной работы, использование рекомендованных программ, разработка комплексов корригирующей гимнастики и т.д.) 1-2 супени

отсутствуют

Динамика показателей здоровья обучающихся 1-3 ступени (% обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к основной физкультурной группе).

Указать результаты мониторинга состояния здоровья обучающихся (за 3 года)


2009-2010 – 92%


2010-2011 – 86%


2011-2012 – 94%

Результаты мониторинга физического развития обучающихся.

66% обучающихся, имеющих высокий и средний уровни физического развития

2009-2010

Высокий -5

в/среднего -32,8

средний -28,2

н/среднего -5,4

низкий -28,6


74% обучающихся, имеющих высокий и средний уровни физического развития

2010-2011

Высокий -28,8

в/среднего -14,2

средний -33

н/среднего - 19,8

низкий - 4,2


76,1 % обучающихся, имеющих высокий и средний уровни физического развития

2011-2012

Высокий - 4,7

в/среднего -23,8

средний - 47,6

н/среднего -19,2

низкий - 4,7


Динамика преступлений, правонарушений и пропусков учебных занятий без уважительных причин за 3 учебных года

Преступлений за 3 последних года-нет

Пропуски

2009-2010 - на одного учащегося - 6 уроков


2010-2011-на одного учащегося — 4 урока


2011-2012-на одного учащегося — 3 урока


Наличие обучающихся, победителей и призеров конкурсов различной направленности, выставок, соревнований,

фестивалей, проектов, олимпиад, научно-практических конференций

-на федеральном уровне;

-на региональном уровне;

-на муниципальном уровне.

ОЛИМПИАДЫ

2009-2010уч.г

муниципальный этап -1уч. (победитель)

региональный этап-0уч.

федеральный этап- 0уч

КОНКУРСЫ

2009-2010уч.г

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»-23уч.

Международный конкурс «Кенгуру»-22уч.

1 место в районе-1уч.

2010-2011уч.г

Всероссийский конкурс по русскому языку

1 место-1уч.

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»-18уч.

Международный конкурс «Кенгуру»-24уч.

2011-2012уч.г

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»-20уч.

Международный конкурс «Кенгуру»-19уч.

2009-2010уч.г

Муниципальный конкурс «Лучшая школа, свободнафя от психоактивных веществ»-3место

Муниципальный конкурс исследовательских краеведческих работ школьников, участников тустско-краеведческого движения «Отечество»-1место

Муниципальный этап VII Всероссийской акции «Спорт вместо наркотиков»-2место

Муниципальная выставка изобретателей и рационализаторов по разделу «Начальное техническое моделирование»-1место

Областной конкурс проектов детских общественных организация-участие

Муниципальный смотр патриотической песни «Алая заря»-2010-2место

2010-2011уч.г

Муниципальный конкурс социальных плакатов «Нет вредным привычкам»-2место

Муниципальная выставка детских творческих работ «Ремесленные изделия» - участие

Муниципальный конкурс «Моё школьное объединение» (номинация «Школьный калейдоскоп)-3место

Муниципальный конкурс «Моё школьное объединение» (номинация «Мы выбираем спорт»)-2место

Региональный праздник Леса-участие

2011-2012уч.г

Муниципальный конкурс детского художественного творчества «Её Величество- Природа» в номинации «Фотография»-3место

Муниципальный конкурс презентация «Земля-наш общий дом»-3место


Наличие/отсутствие мониторинга профессионально-общественного мнения среди педагогов ОУ, социальных партнеров, родительской общественности

В учреждении ежегодно проводятся опросы родителей с целью изучения и анализа удовлетворённости законных представителей образовательными и воспитательными услугами.

Работа с родителями 1-2 ступени

- система работы ОУ с родителями основана на принципах совместной педагогической деятельности семьи и ОУ учреждения;


-документально подтверждена эффективность проводимой работы по повышению педагогической культуры родителей;


-используются разнообразные форм работы с родителями.

1 раз в месяц заседания классного родительского комитета, 1 раз в четверть классное родительское собрание, 2 раза в год общешкольные родительские собрания.

Представители от классов в составе Совета школы, организован родительский всеобуч с привлечением различных специалистов: здравоохранения, служба наркоконтроля, представители ОДН.


Приказ по школе о составе Совета школы и утверждение программы родительского всеобуча в 2012- 2013 уч.г. , № 103 от 04.09.2012г.


Формы: конференции, показ и обсуждение видеофильмов, встречи со специалистами ОДН, здравоохранения, наркоконтроля, с главами органов местного и районного самоуправления, индивидуальные беседы, посещение семей, участие родителей в общешкольных мероприятиях (в составе жюри, на субботниках по благоустройства школы и территории)

8. Общие выводы:

8.1. Основные направления деятельности учреждения, по которым за последние 3 - 5 лет обеспечена позитивная динамика («точки роста»):



п/п

Вид деятельности

Результат

1.

Обеспечение доступного качественного образования

Отсутствие детей школьного возраста, не получающих образования;

на протяжении последних 5 лет учащихся, выбывших без получения основного общего образования;

на протяжении последних 5 лет отсутствие второгодничества.

На одном и том же уровне сохраняется динамика качества образования внутришкольного мониторинга в основной школе.

На протяжении последних 5 лет доля выпускников , получивших аттестаты об основном общем образовании, составляет 100%.

Образовательный процесс осуществляет высокопрофессиональный педагогический коллектив: 2 победителя конкурса «Педагого года».

Доля учителей, получивших удостоверение о повышении квалификации- 100%.

Вариативность образования в начальной школе первой ступени осуществляется за счёт реализации УМК : «Школа России», «Школа 2100».

100% учащихся 9-го класса охвачены предпрофильной подготовкой.

100% учащихся школы занимаются по учебникам федерального перечня.

Ежегодно в школе открывается «Школа будущего первоклассника» по подготовке детей к школе.

Наблюдается положительная тенденция в охвате учащихся школы дополнительным образованием на базе школы.

Педагоги школы представляют свой опыт работы на семинарах и методических объединениях, курсах повышения квалификации.

Современные образовательные технологии используются при проведении уроков и внеурочной деятельности: проекты, исследовательская деятельность и т.д..

2.

Обеспечение условий для успешной социализации выпускников

Позитивная динамика количества выпускников основной школы, продолжающих обучение.

3.

Удовлетворение запросов учащихся и родителей в занятиях спортом на базе школы

Кадровое обеспечение преподавания предмета учителем-специалистом(в том числе и на начальной ступени) и внеурочной физкультурно-спортивной деятельности.

Развитие материально-технической базы спортзала.

4.

Информатизация образовательного процесса

Рост показателя обеспеченностью ПК в расчёте на количество учащихся.

Эффективное использование в образовательном процессе образовательных технологий,в том числе информационно-коммуникативных.

5.

Обеспечение условий безопасности, охрана здоровья учащихся, профилактика детского травматизма, профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Отсутствие случаев травматизма в школе и на дорогах с участием школьников.

Положительгая динамика охвата детей горячим питанием(100%).

Положительная динамика показателей здоровья обучающихся, отнесённыхпо состоянию здоровья к основной физкультурной группе.

Положительная динамика показателей физического развития обучающихся: увеличение доли учащихся, имеющих высокий, средний, выше среднего уровень развития.

Приведение условий обучения в соответствие с требованиями противопожарной и санитарно-гигиенической безопасности:

-ежегодно к новому учебному году школа принимается комиссией, сформированной администрацией района, органами Госпожнадзора, Роспотребнадзора;

-в школе установлена и находится в исправном состоянии автоматическая пожарная сигнализация;

-100% укомплектованность первичными средствами пожаротушения;

-системитически, в соответствии с требованиями проводится обучение и переподготовка кадров, отвечающих за безопасность ОУ;

установлена и находится в исправном состоянии система видеонаблюдения;

-систематически проводятся мероприятия по обучению действиям учащихся и персонала при экстремальных ситуациях.

6.

Организация оздоровительного отдыха на базе школы

Положительная динамика охвата учащихся, в том числе категорий,нуждающихся в защите;

высокий организационный уровень и системность воспитательной работы в лагере.

7.

Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса

Улучшение материально-техническй базы: приобретение новой оргтехники, медиапроектора, дидактических и учебных пособий, обновление комплектов учебников, постепенный ремонт здания школы.

8.

Сочетание принципов единоначалия с демократичностью школьного уклада

Разработана и постоянно совершенствуется в связи с изменяющимся законодательством нормативно-правовая база школы: Устав, Программа развития школы, образовательная программа, локальные акты;

в школе успешно работают органы государственно-общественного управления:

-Совет школы, в который входят представители родителей, педагогического коллектива, учащихся, общественности;

-Общешкольный родительский комитет;

Родительские комитеты классов.

В школе успешно работает детское общественное объединение «Звёздный мир», которое вместе с Советом школы разрабатывает и организовывает воспитательные мероприятия для учащихся всех ступеней. Акции. Проекты, КТД и др.

9.

Работа с родителями

Повышение социальной активности родителей в условиях введения ФГОС.


8.2. Проблемные поля в деятельности учреждения («зоны риска»):

а) Кадровое обеспечение образовательного процесса: незначительный приток молодых специалистов, небольшое число учителей, имеющих высшую квалификационную категорию; рост числа совместителей.

б) Отсутствие победителей и призеров муниципальных олимпиад по предметам

в) Недостаточное материально – техническое оснащение учебного процесса, спортзала, отсутствие компьютеров в кабинетах

г) Недостаточный уровень организации внеурочной деятельности в рамках имеющихся материальных возможностей, минимальная интеграция основного и дополнительного образования детей.


8.3. Намерения по совершенствованию образовательной деятельности:

а) Продолжение подготовки педагогических кадров к введению и реализации ФГОС нового поколения.

б) Совершенствование механизмов распространения эффективного педагогического опыта учителей школы (участие в конкурсах, конференциях, семинарах различного уровня).

в) Увеличение количества педагогов с высшей категорией.

г) Поэтапное введения и отработка ФГОС.

д) Разнообразие форм работы со способными детьми в урочной и внеурочной деятельности.

е) Дальнейшая модернизация учебного процесса

ж) Отработка модели внеурочной деятельности обучающихся на основе вариативности видов и форм внеурочной деятельности на всех ступенях образования.

1   2   3   4   5




Похожие:

Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Петренковская основная общеобразовательная школа
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Петренковская...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Косинская основная общеобразовательная школа»
Устав муниципального образовательного учреждения «Косинская основная общеобразовательная школа» в новой редакции утверждён приказом...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Масловская основная общеобразовательная школа»
Организация методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6»
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год icon«Средняя общеобразовательная школа д. Звягино» 2012 г. Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа д. Звягино» проводилось согласно приказу директора Муниципального общеобразовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сагайдаченская основная общеобразовательная школа»
Условия организации образовательного процесса (кадровые, материально-технические, информационно-технические)
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Крутчанская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области
Полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Крутчанская...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconУчебный план мбоу «Таборская основная общеобразовательная школа» на 2012 – 2013 учебный год
Муниципального общеобразовательного учреждения «Таборская основная общеобразовательная школа»
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Большанская основная общеобразовательная школа» Прохоровского района Белгородской области»
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большанская...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconПлан работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа п. Советский» на 2012-2013 учебный год
Анализ учебно-методической деятельности за 2011-2012 учебный год
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов