Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год icon

Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год



НазваниеОтчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год
страница3/5
Дата конвертации31.05.2013
Размер0.65 Mb.
ТипОтчет
1   2   3   4   5

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин

Показатель

Фактический показатель

Наличие рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и их соответствие используемым примерным (авторских) программам. 1-2 ступени

100% (рабочие программы составлены на основе примерных программ)

Соответствие рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

1-2 ступени




соответствует




соответствует




соответствует

реализация рабочих программ в соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса (% от общего объема)

100% (см.учебный план, расписание, рабочие программы)

4.4.Расписание учебных занятий:

процедура согласования и утверждения расписания учебных занятий в соответствии с нормативными документами

Расписание согласовано с органами Роспотребнадзора и утверждено директором школы

соответствие расписания занятий режиму работы ОУ, уставу(пятидневная, шестидневная неделя) и требованиям СанПиН

Расписание составлено в соответствии с требованиями СанПиН для шестидневной рабочей недели для 2-9 классов, пятидневной – для 1 класса

Расписание занятий предусматривает

на первой ступени обучения чередование основных предметов с уроками музыки, ИЗО, труда, физкультуры

Предусмотрено (см. расписание)

на второй и третьей ступени обучения чередование предметов естественно- математического и гуманитарного циклов

Предусмотрено (см. расписание)

дневную и недельную работоспособность обучающихся

Предусмотрено (см.
расписание)

для обучающихся 5-9 классов сдвоенные уроки только для проведения лабораторных, контрольных работ, уроков труда, физкультуры целевого назначения (лыжи, плаванье)

Предусмотрено (см. расписание)

сдвоенные уроки по основным и профильным предметам для обучающихся 5-9 классов только при условии их проведения следом за уроком физкультуры или динамической паузой продолжительностью не менее 30 минут

По основным предметам сдвоенных уроков нет, профильные предметы в 5-9 классах отсутствуют

- продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) - 30 минут: вместо одной большой перемены допускается после 2 и 3 уроков устраивать две перемены по 20 минут каждая.

продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут, больших после 2 и 3 уроков по 20 минут каждая.

Соответствие расписания занятий учебному плану в части:



- наименования учебных предметов и элективных курсов;

соответствует

- количества часов в расписании занятий и учебном плане;

соответствует

- соблюдения предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки и объема времени, отведенного учебным планом образовательного учреждения для изучения учебных предметов;

соответствует

- реализации индивидуальных учебных планов.

Учебные планы для учащегося, находяшегося на домашнем обучении.



5. Качество подготовки обучающихся и выпускников:

Показатель

Фактический показатель

Результаты (динамика) внутришкольного мониторинга качества образования:

- начальной школы (за 3 года);

- основной школы (за 3 года);

- средней школы (за 3 года).

^ Качество обученности основной школы составило:

2009-2010 уч. год – 42% (выпускников 9-х классов -83% )

2010-2011 уч.год –41%(выпускников 9-х классов -50% )

2011-2012 уч.год – 41%(выпускников 9-х классов -80% )

^ Качество обученности начальной школы составило:

2009-2010 уч. год –61%

2010-2011 уч.год – 52%

2011-2012 уч.год – 50%

Средний балл ГИА:

- по алгебре и математике в 9 классах (новая форма) в 2009/2010/2011 годах (*динамика по сравнению с максимально возможным);

- по русскому языку в 9 классах (новая форма) в 2009/2010/2011 годах (* динамика по сравнению с максимально возможным).

Средний балл:

  1. Математика:

2010 г. - 3,2

2011 г. - 3

2012 г. - 4



  1. ^ Русский язык:

2010 г. - 4

20101г. - 4

2012 г. - 3,5

Количество выпускников 9 классов, выбравших для сдачи экзаменов по выбору предметы, изучаемые на углубленном уровне (за 3 уч.года).

- доля (* %) выпускников 9 классов, выбравших для сдачи экзаменов по выбору предметы, изучаемые на углубленном уровне, от общего количества выпускников, изучаемых данные предметы на углубленном уровне.

В 9 классе предметы на углублённом уровне не изучаются

Результаты ГИА обучающихся 9-х классов (новая форма) по предметам, изучаемым на углубленном уровне

в 2009/2010/2011 годах (*динамика)

В 9 классе предметы на углублённом уровне не изучаются

Результаты областных и (или) муниципальных мониторингов качества подготовки обучающихся 4-х классов

- по русскому языку в 2009/2010/2011 годах (* динамика);

- по математике в 2009/2010/2011 годах (*динамика).

Результаты муниципальных мониторингов качества обучающихся 4-го класса

Предметы

Годы

2010

2011

2012

Русский язык

57%

100%

60%

Математика

57%

100%

60%



Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ за 2011-2012 учебный год (выше/ниже/равны среднеобластному значениию):

- ГИА по математике в 9 классах (новая форма);

- ГИА по русскому языку (новая форма);

- ЕГЭ по математике в 11 классах;

- ЕГЭ по русскому языку в 11 классах.

ГИА по математике в 9 классах (новая форма) – выше среднеобластного

ГИА по русскому языку (новая форма) – ниже среднеобластного

Победители предметных олимпиад и предметных конкурсов за 3 последних года:

- количество победителей на федеральном уровне;

- количество победителей на региональном уровне;

- количество победителей на муниципальном уровне.

ОЛИМПИАДЫ

2009-2010уч.г

муниципальный этап -1уч. (победитель)

региональный этап-0уч.

федеральный этап- 0уч

КОНКУРСЫ

2009-2010уч.г

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»-23уч.

Международный конкурс «Кенгуру»-22уч.

1 место в районе-1уч.

2010-2011уч.г

Всероссийский конкурс по русскому языку

1 место-1уч.

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»-18уч.

Международный конкурс «Кенгуру»-24уч.

2011-2012уч.г

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»-20уч.

Международный конкурс «Кенгуру»-19уч.

Победители программ дополнительного образования в рамках внеурочной деятельности школы за 3 последних года:

- количество победителей на федеральном уровне;

- количество победителей на региональном уровне;

- количество победителей на муниципальном уровне.

2009-2010уч.г

Муниципальный конкурс «Лучшая школа, свободнафя от психоактивных веществ»-3место

Муниципальный конкурс исследовательских краеведческих работ школьников, участников тустско-краеведческого движения «Отечество»-1место

Муниципальный этап VII Всероссийской акции «Спорт вместо наркотиков»-2место

Муниципальная выставка изобретателей и рационализаторов по разделу «Начальное техническое моделирование»-1место

Областной конкурс проектов детских общественных организация-участие

Муниципальный смотр патриотической песни «Алая заря»-2010-2место

2010-2011уч.г

Муниципальный конкурс социальных плакатов «Нет вредным привычкам»-2место

Муниципальная выставка детских творческих работ «Ремесленные изделия» - участие

Муниципальный конкурс «Моё школьное объединение» (номинация «Школьный калейдоскоп)-3место

Муниципальный конкурс «Моё школьное объединение» (номинация «Мы выбираем спорт»)-2место

Региональный праздник Леса-участие

2011-2012уч.г

Муниципальный конкурс детского художественного творчества «Её Величество- Природа» в номинации «Фотография»-3место

Муниципальный конкурс презентация «Земля-наш общий дом»-3место

Муниципальный конкурс оздоровительных лагерей-3место

6. Организация методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ

Показатель

Фактический показатель

Локальные акты, регламентирующие методическую деятельность. 1-2 ступени

Положение о методическом объединении;

Положение о методобъединении классных руководителей;

Положение о педагогическом совете;

Положение о портфолио ученика;

Положение о проведении ГИА в новой форме;

Положение о проведении школьных Олимпиад;

Положение о промежуточной аттестации;

Положение об обобщении педопыта;

Положение об учебном кабинете.

Наличие диагностики по выявлению потребностей педагогических кадров, профессиональных возможностей, готовности к инновационной, научно-исследовательской деятельности.

Ежегодное анкетирование, самоанализ, план самообразования

Имеются, анализы посещения уроков, самоанализ педагогической деятельности по итогам года

План методической работы школы 1-2 ступени

- наличие плана методической работы;

Наличие плана МО учителей нач.классов

Естественно-научного цикла.




- план методической работы составлен на основе анализа деятельности учреждения за истекший период;

На основе анализа




- план методической работы обеспечивает непрерывность профессионального развития педагогических работников, реализует компетенцию образовательного учреждения по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и образовательных технологий.

Раздел «Работа с кадрами»




- наличие в плане методической работы образовательного учреждения раздела, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС;

Имеется

- наличие материально-технического и информационного обеспечения введения ФГОС;

75%




- спланировано овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС;

План работы МО начальных классов, план методической работы школы, обеспечивающей сопровождение внедрения ФГОС




- спланировано освоение новой системы требований к оценке достижений обучающихся (личностным, метапредметным, предметным);

План работы МО начальных классов, план методической работы школы, обеспечивающей сопровождение внедрения ФГОС, Положение об ученическом портфолио, карта продвижения учащихся, рабочая программа по предметам 1-2 класса.




- определены формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования;

Учебный план (1 класс 2011-12 уч. год, 2 класс 2012-2013уч.год), рабочая программа организации внеурочной деятельности учащихся 1-2 класса, расписание уроков и кружков




- разработана программа «Системный анализ урока» (переход от реализации информационного подхода к деятельностно-компетентностному подходу).

Да

Методические объединения учителей 1-2 ступени

- наличие в ОУ предметных методических объединений, удовлетворяющих запросы учителей по совершенствованию научно-методической подготовки для успешного решения задач ФГОС;

МО учителей начальных классов на базе МОУ «Мошокская СОШ», творческая группа по подготовке к переходу на ФГОС 2 поколения (муниципального значения).


самообразование педагогических работников ОУ 1-2 ступени

подготовки, профессионального мастерства педагогических работников.- обеспечение системы непрерывного образования педагогических кадров;

Самообразование, кусы повышения квалификации, участие в форумах, конкурсах, конференциях, творческих лабораториях.




- обеспечение индивидуального повышения научно-теоретической и методической подготовки

Наличие индивидуальных планов самообразования педагогов

Опытно-экспериментальная деятельность образовательного учреждения

1-2 ступени

- направление, тема опытно-экспериментальной деятельности;

-




- наличие целевой программа опытно-экспериментальной деятельности;

-




- наличие оптимальной ресурсной (методической, кадровой, мотивационной и т.д.) обеспеченности опытно-экспериментальной деятельности;

-




- наличие эффекта развития школы в результате реализации целевой программы опытно-экспериментальной деятельности.

-

Самообразование педагогических работников общеобразовательного учреждения 1-2 ступени

- наличие диагностики педагогических затруднений, с учётом итогов аттестации, психолого-педагогической подготовки, профессиональной готовности к реализации ФГОС, целей и задач основной образовательной программы общего образования школы.

Проведение анкетирования, курсовая подготовка, участие в районной творческой лаборатории начальных классов.





- формы самообразования.

посещение библиотек, изучение научно-методической и учебной литературы;

участие в педагогических советах, научно-методических объединениях;

работа по теме самообразования;

посещение уроков коллег, обмен мнениями по вопросам организации занятий, содержания обучения, методов преподавания;

теоретическая разработка и практическая апробация разных форм уроков, внеклассных мероприятий и учебных материалов.

Курсы повышения квалификации

Участие в сетевых проектах

  1. Документ, подтверждающий работу в режиме инновации и эксперимента нет

  2. Региональные мероприятия, организованные учреждением за 3 года:



Год

Наименование мероприятий проведенных на базе ОУ

2010-2011

Районный семинар учителей географии «Организация краеведческой работы в школе»;

Районный семинар учителей химии «Проектная деятельность на уроках химии»;

Районный семинар зам директоров по ВР «Система работы по патриотическому воспитанию»;

Районный семинар учителей математики «Формирование и развитие исследовательских умений учащихся в процессе обучения математике»;

Районный семинар учителей начальных классов «Активизация мыслительной деятельности учащихся в школе I ступени»

2012-2013

Районный семинар учителей начальных классов малокомплектных школ №Формирование УУД средствами выбранного УМК»
1   2   3   4   5




Похожие:

Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Петренковская основная общеобразовательная школа
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Петренковская...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Косинская основная общеобразовательная школа»
Устав муниципального образовательного учреждения «Косинская основная общеобразовательная школа» в новой редакции утверждён приказом...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Масловская основная общеобразовательная школа»
Организация методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6»
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год icon«Средняя общеобразовательная школа д. Звягино» 2012 г. Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа д. Звягино» проводилось согласно приказу директора Муниципального общеобразовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сагайдаченская основная общеобразовательная школа»
Условия организации образовательного процесса (кадровые, материально-технические, информационно-технические)
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Крутчанская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области
Полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Крутчанская...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconУчебный план мбоу «Таборская основная общеобразовательная школа» на 2012 – 2013 учебный год
Муниципального общеобразовательного учреждения «Таборская основная общеобразовательная школа»
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Большанская основная общеобразовательная школа» Прохоровского района Белгородской области»
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большанская...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Краснокустовская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconПлан работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа п. Советский» на 2012-2013 учебный год
Анализ учебно-методической деятельности за 2011-2012 учебный год
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов