Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год icon

Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год



НазваниеПояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год
страница2/8
Дата конвертации08.10.2013
Размер0.85 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8
^

Приказы МО и ПО РО:

- приказ Минобразования Ростовской области от 30.06.2010 № 582 «Об утверждении плана по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»;

- приказ Минобразования Ростовской области от 25.04.2013 № 296 «Об утверждении примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Ростовской области на 2013-2014 учебный год»


- Устав образовательного учреждения. Приказ Управления образования города Ростова-на-Дону от 26.11.2012 г. № 806;

- Образовательные программы МБОУ СОШ № 110 начального общего образования; основного общего образования; среднего (полного) общего образования на 2011-2014 г. (приказ от 30.03.2013 № 125 )

- Рассмотрено и рекомендовано к утверждению педагогическим советом (протокол от 31.05.2013 г. № 8)

Учебный план школы реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие предпрофильную и профильную подготовку обучающихся по предметам экологического, социально-правового и универсального (непрофильного) обучения.

Цели общего образования в рамках федерального государственного образовательного стандарта представляются в виде системы ключевых задач, отражающих основные направления:

  • личностное развитие – развитие индивидуальных нравственных, эмоциональных, эстетических и физических ценностных ориентаций и качеств, а также развитие интеллектуальных качеств личности, овладение методологией познания, стратегиями и способами учения, самообразования и саморегуляции;

  • социальное развитие – воспитание гражданских, демократических и патриотических убеждений, освоение социальных практик, формирование способности и готовности принимать ответственные решения, делать осознанный выбор, сотрудничать и свободно общаться на русском, родном и иностранных языках.

Предусмотрен постепенный переход на ФГОС: в 2013-2014 учебном году – 1, 2, 3 классы.

В соответствии с приказом Минобрнауки РФ от 06.09.2009 г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования» осуществляется постепенный переход к новым образовательным стандартам в начальной школе. Учебный план 1,2,3 классов обеспечивает введение в действие и реализацию требований этого стандарта, определяет общий объем нагрузки. Он обеспечивает выполнение обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Учебный план 4-11 классов направлен на выполнение федерального компонента содержания образования и реализацию компонента, соответствующего удовлетворению интересов и потребностей обучающихся. В учебном плане соблюдается соотношение между федеральным компонентом и компонентом образовательного учреждения.

Учебный план школы является инструментом в управлении качеством образования. Основные принципы построения учебного плана:

  • обязательность федерального компонента, обеспечивающего единство образовательного пространства;

  • целостность содержательных линий учебных дисциплин федерального компонента и компонента школы;

  • преемственность структуры и содержания начального, основного и среднего (полного) общего образования;

  • дифференциация с целью реализации возрастных особенностей обучающихся начальной, основной и средней ступеней образования;

Принцип преемственности структуры и содержания начального, основного и среднего (полного) общего образования находит отражение в следующих позициях учебного плана:

1. Распределение часов компонента образовательного учреждения на каждой ступени обучения следует единой логике: усиливаются часы учебных предметов федерального компонента, вводятся дополнительные предметы.

2. Содержание учебных предметов на всех ступенях общего образования находит продолжение в компонентах образовательных программ школы: программа духовно-нравственного развития и воспитания школьников, программа социальной деятельности обучающихся, программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

Соблюдение принципа преемственности позволяет сохранять системность и целостность образовательного процесса, а также отражает потенциальные возможности педагогического коллектива и потребности социума, что выражается в реализации религиоведческого образования, пропаганды здорового и безопасного образа жизни.

Ключевыми образовательными целями на каждой ступени обучения является: сохранение здоровья, этнокультурное, духовно-нравственное, экономическое и правовое воспитание, реализующееся через модульную организацию учебного процесса

Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебных недели, 2-4 классы – 34 учебных недель. Продолжительность уроков для 1 класса 35-45 минут, для 2-4 классов – 45 минут.

Освоение образовательных программ в школе на I ступени в 1 классах осуществляется в режиме пятидневной учебной недели, во 2-4 классах в режиме шестидневной учебной недели.

Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования, для 10-11 классов – на 2—летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования.

Продолжительность учебного года в 1-ых классах составляет 33 недели, во 2-8, 10-х классах – 35 недель 3 дня, в 9,11-х классах – 34 недели. Продолжительность уроков для 5-11 классов 45 минут.

Освоение образовательных программ в школе осуществляется в режиме 5-дневной учебной недели в 1 классах, 6-дневной учебной недели в 2-11 классах.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель.

1, 2, 5-11 классы занятия проводятся в I смену. 3,4 классы – во II смену.

При проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (в 2, 3, 5 -11 классах), «Технологии» (в 5-8 классах), «Информатике и ИКТ» (в 8-11 классах), «Физической культуры» (в 10-11 классе) осуществляется деление классов на две группы в случае наполняемости класса не менее 25 учеников.

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3 часов в неделю с 1 по 11 классы (приказ Минобразования России от 30.08.2010 г. № 889). В зависимости от состояния здоровья обучающиеся делятся на три группы: основную, подготовительную, специальную медицинскую (письмо Минобразования России от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»). При проведении уроков физической культуры используются инновационные методики и технологии физического воспитания, современные мультимедийные средства, повышающие интерес к занятиям физической культурой, формирующие творческую активность и самостоятельность.

Двигательная активность обучающихся помимо уроков физической культуры в образовательном процессе обеспечивается за счет: физкультминуток в соответствии с рекомендуемым комплексом упражнений, организованных подвижных игр на переменах, спортивного часа для детей, посещающих группу продленного дня, внеклассных спортивных занятий и соревнований, общешкольных спортивных мероприятий, дней здоровья, самостоятельных занятий физической культурой в секциях и клубах.


^ Особенности учебного плана начального общего образования

В ходе освоения образовательной программы начального общего образования при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения:

  • система учебных и познавательных мотивов: умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

  • универсальные учебные действия;

  • познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения.


Учебный план 1,2,3 классов построен на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного и приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, приказом Минобразования России от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;

Указаны предметы обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. Учтены рекомендации Департамента общего образования Минобрнауки России относительно организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Общеобразовательным учреждением предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренных внеурочной деятельностью, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей и реализуется в различных видах деятельности, отличных от урочной системы обучения, таких, как кружки (художественные, рукоделие, технические), клубы (патриотические), студии (музыкальные, хореографические, современные и бальные танцы), секции (спортивные), игры (обучение традиционным и национальным спортивным играм), отряды (детские объединения), тихие игры. В рамках этих форм внеурочной деятельности реализуются различные виды экскурсий, конкурсы, соревнования, олимпиады, в период каникул лагерные смены (в том числе при школе).


В 4-х классах указаны федеральный компонент и компонент образовательного учреждения. Федеральный компонент отражает содержание образования современного начального образования и обеспечивает выполнение стоящих перед ним задач:

  • формирование гражданской идентичности школьников;

  • приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

  • готовность к продолжению образования в основной школе;

  • формирование здорового образа жизни, элементарных знаний поведения в экстремальных ситуациях;

  • личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.


Для реализации учебных программ начальной школы используются следующие учебно-методические комплекты:

1,2,3,4 классы (17 классов) УМК «Школа 2100», в 4 «А» классе - УМК «Планета знаний».

Часы части, формируемой участниками образовательного процесса, по федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования распределены следующим образом:

1) усиление федерального компонента:

- технология – 2 классы;

– литературное чтение – 3,4 классы

2) введены как самостоятельные предметы:

- детская риторика – 2,3,4 классы;

- информатика – 2,3,4 классы;

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. «Основы безопасности жизнедеятельности» в начальной школе изучается модульно на уроках физической культуры и окружающего мира.

Образовательные области «Искусство» представлены двумя предметами «Музыка», «Изобразительное искусство»;

Предмет «Иностранный язык» изучается во II - IV классах по 2 часа в неделю, что достаточно для освоения иностранного языка на функциональном уровне.

^ Особенности учебного плана основного общего образования

Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение обучающихся – формирование нравственной, мировоззренческой и гражданской позиций, профессиональный выбор, выявление творческих способностей обучающихся.

Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной или профессиональной школе, создает условия для получения обязательного среднего (полного) образования, подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Содержание обучения в 5-х классах реализует принцип преемственности с начальной школой, обеспечивает адаптацию обучающихся к новым условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы.

Усвоение обучающимися ключевых компетенций, имеющих универсальное значение для различных видов деятельности – навыки решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативные навыки, навыки измерений, навыки сотрудничества - способствуют все учебные предметы, и, в большей степени, русский язык, иностранные языки, информатика и ИКТ и основы безопасности жизнедеятельности.

На формирование у обучающихся социальных, нравственных и эстетических ценностей направлены курсы литературы, истории и обществознания, искусства.

В 7-9 классах завершается общеобразовательная подготовка по базовым предметам основной школы, и создаются условия для осознанного выбора обучающимися своей жизненной стратегии, обеспечивающей получение обязательного среднего общего образования.

Учебный предмет «Природоведение» (2 часа) изучается в V классе.

Учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право) » изучается с VI по IX класс и включает разделы «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика», «Право» по модульному принципу на интегративной основе.

С 5 по 7 класс продолжается изучение музыки (1 час в неделю), ИЗО ( 1 час в неделю). В 8, 9 классах – мировая художественная культура по 1 часу в неделю.

Учебный предмет «Технология» построен по модульному принципу с учетом возможностей образовательного учреждения. Часы «Технологии» в IX классе (1 час в неделю) используются для организации предпрофильной подготовки обучающихся (курсы по выбору учащихся): «Русский язык в речевом общении», «За страницами учебника математики», «Основы правовых знаний», «Краеведение», «Химия и окружающий среда»

Компонент образовательного учреждения используется для расширения содержания учебных предметов федерального компонента:

1) усиление федерального компонента:

- литература, математика – 5, классы;

- математика, география - 6 классы;

- русский язык, алгебра – 7 классы;

- русский язык, алгебра, химия – 8 классы;

- русский язык, алгебра, история – 9 классы;

2) введены как самостоятельные предметы:

-школьная риторика - 5,6 классы

- основы безопасности жизнедеятельности – 5,6,7,9;


Моделирование структуры образовательной области «Филология», усиливая внимание к созданию знаниевой базы для речевой направленности, введены специальные курсы:

- Знай и люби родной язык – 7 классы

- Русский язык в речевом общении – 8, 9 классы

Для развития интересов, склонностей, способностей учащихся, с целью формирования математического стиля мышления, проявляющегося в определенных умственных навыках, повышения активности в учении и самовоспитании введены факультативные курсы:

-«Наглядная геометрия» - 6 классы;

- «За страницами учебника математики» – 7,8,9 классы;

В рамках учебных предметов федерального компонента: природоведение, география, история, обществознании для преподавания краеведческих модулей с учетом потребности региона, национальных традиций, знаний, культуры Донского края, учитывая задачи школы по региональному образованию, правовому и экологическому воспитанию, на этапе активного включения ребенка в творческую деятельность, формирования личностного отношения к миру введены факультативные курсы:

  • Природа Донского края – 5, 6 класс;

  • История Донского края – 5, 6 класс;

  • Краеведение – 7, 8 классы;

  • Экология Донского края – 7 классы;

  • Основы правовых знаний – 8,9 классы;

С целью повышения внимания к безопасности жизнедеятельности детей в условиях природных, техногенных катастроф, возможности террористических актов, а также формирования у обучающихся здорового образа жизни и профилактики вредных привычек, привития навыков по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим, в школе пятый год изучается специальный курс 5 «А» классе «Обучение жизненно-важным навыкам».

 
^

Особенности учебного плана среднего (полного) общего образования.


Основными задачами учебного плана на завершающей ступени общего образования являются:

- создать условия для дифференциации содержания образования, построения индивидуальных образовательных программ;

- обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов;

- установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации;

- обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием;

- формирование системы нравственных установок, определяющих отношение к человеку, людям, миру, самому себе.

- сохранение и укрепление физического, психического и нравственного здоровья школьников, формирование мотивации на здоровый образ жизни.

В соответствии с типовым положением об образовательном учреждении учебный план старшей ступени обучения предназначен для обеспечения возможностей профилизации и специализации учащихся, глубокого овладения ими избранными учебными предметами с целью подготовки к продолжению образования или профессиональной деятельности в области гуманитарных, социально-правовых, естественно-математических и прикладных наук технологической направленности.


11 «А» класс универсального (непрофильного) обучения.

Федеральный компонент учебного плана представлен предметами инвариантной части и предметами по выбору обучающихся на базовом уровне (русского языка, литературы, иностранного (английского), алгебры и начала анализа, геометрии, истории, Обществознания (включая экономику и право), географии, информатики и ИКТ, биологии, химии, МХК, физики, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры)

^ Часы компонента образовательного учреждения направлены на изучение учебного предмета геометрия (1 час), информатика и ИКТ (1 час), истории (1 час), химии (1 час), биологии (1 час), факультативных курсов «Русское правописание», «Глобальная география», «Химия и окружающая среда», практикум по решению задач по математике. Программы направлены на развитие содержания базовых учебных предметов, на поддержку изучения смежных учебных предметов, получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена.

10 «Б», 11 «Б» классы социально-правового профиля.

Федеральный компонент учебного плана (инвариантная часть представлен предметами инвариантной части и предметами по выбору обучающихся на базовом уровне (литературы, иностранного (английского), алгебры и начала анализа, геометрии, истории, географии, информатики и ИКТ, биологии, химии, физики, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры) и изучение отдельных предметов на профильном уровне (русского языка, обществознания, права).

^ Часы компонента образовательного учреждения направлены на изучение учебного предмета геометрия (1 час), информатика и ИКТ (1 час), химии (1 час), биологии (1 час), элективный курс «Основы правовых знаний», практикум по решению задач по математике. Программы направлены на развитие содержания базовых учебных предметов, на поддержку изучения смежных учебных предметов на профильном уровне, получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена.

Учебный план школы составлен с учётом необходимого объёма содержания образования, с сохранением номенклатуры образовательных компонентов и количества часов, отведённых на изучение предметов, направлен на реализацию инвариантного, вариативного, регионального и школьного компонентов; на организацию предпрофильной и профильной подготовки обучающихся.

Содержание образования в средней (полной) школе обеспечивает потребности предвузовской подготовки обучающихся на основе профильной дифференциации (классы с социально-правовым, универсальным профилем), при строгом соблюдении требований действующего государственного образовательного стандарта.

Учебные программы полностью соответствуют требованиям содержания образования по предмету. Индивидуальные программы для 10-11-х классов по профильным дисциплинам разработаны и составлены на основе примерных программ и учитывают образовательные стандарты. Для реализации учебных программ подобраны УМК, рекомендованные Министерством образования Российской Федерации.

Учебный план составлен в соответствии с санитарными требованиями и нормами (обязательная нагрузка учащихся по всем классам и все предметам не превышает предельно допустимых) и ориентирован на формирование учащихся здорового нравственного и физического образа жизни.

Исполнитель: Горбанева Н.А., заместитель директора по учебно-воспитательной работе.


^ Учебный план

МБОУ СОШ № 110 Октябрьского района города Ростова-на-Дону

на 2013-2014 учебный год в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования


Предметные области

учебные предметы

классы

Количество часов в неделю

Всего

1 А










^ Обязательная часть




Филология

Русский язык

5

5

5

5

20

Литературное чтение

4

4

4

4

16

Математика и информатика

Математика

4

4

4

4

16

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

8

Искусство

Музыка

1

1

1

1

4

Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

Технология

Технология

1

1

1

1

4

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

12

Итого

21

21

21

21

84

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

-

-

-

-

-

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

21

21

21

21

84




Предметные области

учебные предметы

классы

Количество часов в неделю

Всего














^ Обязательная часть







Филология

Русский язык

5

5

5

5

5

25

Литературное чтение

4

4

4

4

4

20

Иностранный язык

(английский)

2

2

2

2

2

10

Математика и информатика

Математика

4

4

4

4

4

20

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

2

10

Искусство

Музыка

1

1

1

1

1

5

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

Технология

Технология

1

1

1

1

1

5

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

Итого

23

23

23

23

23

115

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

3

3

3

3

3

15

Детская риторика

1

1

1

1

1

5

Информатика

1

1

1

1

1

5

Технология

1

1

1

1

1

5

Максимально допустимая недельная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

26

26

26

26

26

130




Предметные области

учебные предметы

классы

Количество часов в неделю

Всего














^ Обязательная часть







Филология

Русский язык

5

5

5

5

5

25

Литературное чтение

4

4

4

4

4

20

Иностранный язык

(английский)

2

2

2

2

2

10

Математика и информатика

Математика

4

4

4

4

4

20

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

2

10

Искусство

Музыка

1

1

1

1

1

5

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

Технология

Технология

1

1

1

1

1

5

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

Итого

23

23

23

23

23

115

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

3

3

3

3

3

15

Детская риторика

1

1

1

1

1

5

Информатика

1

1

1

1

1

5

Технология

1

1

1

1

1

5

Максимально допустимая недельная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

26

26

26

26

26

130




Учебные предметы


Классы

Количество часов в неделю


Всего









Федеральный компонент
















Русский язык

5

5

5

5

20

Литературное чтение

2

2

2

2

8

Иностранный язык (английский)

2

2

2

2

8

Математика

4

4

4

4

16

Окружающий мир (человек, природа, общество)

2

2

2

2

8

Основы религиозных культур и светской этики

1

1

1

1

4

Искусство

Музыка

1

1

1

1

4




Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

Технология (Труд)

2



2




2



2



8

Физическая культура

3


3

3

3

12

Итого:

23


23

23

23

92

Компонент образовательного учреждения

(6-дневная неделя)

3


3

3

3

12

Литературное чтение

1


1

1

1

4

Детская риторика

1


1

1

1

4

Информатика

1


1

1

1

4

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

26


26

26

26

104
1   2   3   4   5   6   7   8



Похожие:

Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану мбоу ковриновская сош на 2013-2014 учебный год
Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ковриновской средней общеобразовательной школы на 2013-2014...
Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану на 2012 – 2013 учебный год мбоу «Архангельская сош им. Героя Советского Союза Краснова В. М.»
При организации работы по учебному плану школа руководствовалась следующими нормативными документами и рекомендациями департамента...
Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану мбоу ковриновская сош на 2012-2013 учебный год
Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ковриновской средней общеобразовательной школы на 2012-2013...
Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану дополнительного образования на 2012 2013 учебный год Учебный план мбоу борцовской сош №5 на 2012-2013 учебный год разработан в соответствии со следующими документами: Закон РФ «Об образовании»
Закон РФ «Об образовании» от 13. 01. 1996 г. №12-фз с последующими изменениями и дополнениями
Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану моу сош №116 на 2012-2013 учебный год
Учебный план для первых, вторых классов мбоу сош №116 реализует основную образовательную программу начального общего образования...
Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год iconВ. А. Серегина Приказ № от 2013 Учебный план мбоу «Синезерская сош» на 2013-2014 учебный год. Основное общее образование. (5-9 классы) Пояснительная записка
Учебный план мбоу «Синезерская сош» для 5 – 9 классов разработан в соответствии с
Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год iconТ. Н. Директор школы В. А. Серегина Приказ № от 2013 Учебный план мбоу «Синезерская сош» на 2013-2014 учебный год. Начальное общее образование 1 3 классы. Пояснительная записка
Учебный план мбоу «Синезерская сош» для 1-3 классов разработан в соответствии с
Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану (с русским языком обучения) мкоу «сош №2 ст. Зеленчукской» на 2013- 2014 учебный год. Учебный план школы составлен на основании: закона РФ «Об образовании»
Минобразования России от 09. 03. 04г, №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для...
Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год iconУчебный план мбоу «Бакланская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год. Пояснительная записка к учебному плану
Письмо Министерства образования и науки РФ от 08. 10. 2010 года № ик-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»
Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош №110 на 2013/2014 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану ноо на 2012-2013 учебный год (1 и 2 классы)
Нормативно-правовая база учебного плана муниципального общеобразовательного учреждения мкоу сош п. Зерновой
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы