Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации icon

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации



НазваниеФедеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации
страница5/8
Дата конвертации21.01.2013
Размер0.59 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8
^

Эталон ответа к задаче № 19


1. Нарушенные потребности: есть, пить, быть здоровым, двигаться, работать.

Проблемы пациента:

настоящие

    боли в эпигастрии,

    отрыжка,

    запор,

    метеоризм;

    плохой сон,

    общая слабость.

потенциальные

    развитие желудочного кровотечения,

    перфорация,

    пенетрация,

    стеноз привратника,

    малигнизация.

2. Приоритетная проблема пациента - боль в эпигастральной области.

^ Краткосрочная цель: пациент отмечает стихание боли к концу 7 дня пребывания в стационаре.

Долгосрочная цель: пациент не предъявляет жалоб на боли в эпигастральной области к моменту выписки.

^ СЕСТРИНСКИЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВА:

План

Мотивация

1. Обеспечить лечебно-охранительный режим.

Для улучшения психоэмоционального состояния пациента, профилактики желудочного кровотечение.

2. Обеспечить питанием пациента в соответствии с диетой №1а.

Для физического, химического и механического щажения слизистой желудка пациента.

3. Обучить пациента правилам приема назначенных лекарственных средств.

Для достижения полного взаимопонимания между медицинским персоналом и пациентом, и эффективности действия препаратов.

4. Объяснить пациенту суть его заболевания, рассказать о современных методах диагностики, лечения и профилактики.

Для снятия тревожного состояния, повышения уверенности в благоприятном исходе лечения.

5. Обеспечить правильную подготовку пациента к ФГДС и желудочному зондированию.

Для повышения эффективности и точности диагностических процедур.

6. Провести беседу с родственниками об обеспечении питания с достаточным содержанием витаминов, пищевых антацидов.

Для повышения иммунных сил организма, снижения активности соляной кислоты, желудочного сока.

7.
Наблюдать за внешним видом и состоянием пациента (пульс, АД, характер стула).

Для раннего выявления и своевременного оказания неотложной помощи при осложнениях (кровотечение, перфорация).

8. Выполнять назначения врача.

Для эффективного лечения.

Оценка эффективности: больной отмечает исчезновение болей, демонстрирует знания по профилактике обострения язвенной болезни. Цель достигнута.
^

Эталон ответа к задаче № 20


1. Нарушены потребности: есть, спать, отдыхать, работать, общаться, быть здоровым.

Проблемы пациента:

настоящие

    боли в правом подреберье;

    горечь во рту;

    нарушение сна;

    беспокойство по поводу исхода заболевания.

потенциальные

    трансформация в калькулёзный холецистит;

    перфорация желчного пузыря;

    эмпиема желчного пузыря;

    гангрена желчного пузыря.

2. Приоритетная проблема пациентки - боль в правом подреберье.

^ Краткосрочная цель: чтобы пациентка отметила стихание болей к концу 7 дня стационарного лечения.

Долгосрочная цель: чтобы пациентка не предъявляла жалоб на боли в правом подреберье к моменту выписки.

^ СЕСТРИНСКИЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВА

План

Мотивация

1. Обеспечение диеты №5а

Максимально щадить желчный пузырь

2. Объяснить пациентке суть её заболевания и современных методов диагностики, лечения, профилактики данного заболевания

Для уменьшения беспокойства за исход лечения, снятия тревоги за своё будущее

3. Проведение беседы с пациенткой о подготовке к УЗИ ГБС и дуоденальному зондированию

Для повышения эффективности лечебно-диагностических процедур

4. Объяснить пациентке правила приема мезим-форте

Для эффективности действия лекарственного средства

5. Проведение беседы с родственниками пациентки об обеспечении питания с ограничением жирных, соленых, жаренных, копченых блюд

Для предупреждения возникновения болевого синдрома

6. Обучение пациентки методике проведения тюбажа

Для снятия спазма желчных ходов, оттока желчи

7. Наблюдение за состоянием и внешним видом пациентки

Для ранней диагностики и своевременного оказания неотложной помощи в случае возникновения осложнений

8. Выполнение назначений врача

Для эффективного лечения

^ Оценка эффективности: пациентка отмечает снижение интенсивности болевого приступа. Цель достигнута.
1   2   3   4   5   6   7   8




Похожие:

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации iconФедеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«красноярский медико-фармацевтический колледж министерства здравоохранения и социального развития»
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации iconФедеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж федерального агентства по здравоохранению
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации iconФедеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «красноярский медико-фармацевтический колледж федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Побочные действия лекарств(название препаратов, характеристика побочного действия)
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации iconМинистерство здравоохранения и социального развития российской федерации государственное образовательное учреждение
Положение о специалисте со средним медицинским и фармацевтическим образованием. Специальность 0406 Сестринское дело, базовый уровень...
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации iconМинистерство сельского хозяйства российской федерации федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский государственный агроинженерный университет им. В. П. Горячкина
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации iconФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации iconЁм Андреевич комплексная оценка условий труда на предприятии ООО «мастер и к» Выпускная квалификационная работа По
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный медицинский...
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации iconДепартамент образования Ивановской области Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шуйский сельскохозяйственный колледж»
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации iconПоложение об апелляционной комиссии Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования красноярский медико-фармацевтический колледж минестерства здравоохранения и социального развития российской федерации iconМинистерство здравоохранения и социального развития российской федерации государственное образовательное учреждение
Перечень дисциплин для клинических задач
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов