Урока Дата Тема урока Цели и задачи icon

Урока Дата Тема урока Цели и задачи



НазваниеУрока Дата Тема урока Цели и задачи
страница3/4
Дата конвертации16.09.2012
Размер0.56 Mb.
ТипУрок
1   2   3   4

54




Международная экономическая интеграция. Транснациональные корпорации.



















55




Мировое хозяйство в

эпоху НТР.



Сформировать представление о типах структуры

хозяйства и географических моделях мирового

хозяйства; дать знания о влиянии НТР на отраслевую

и территориальную структуру мирового хозяйства,

развивать умения самостоятельной работы со

статистическим материалом, умение составлять

^ СХ6МЫ, КОНСПСКТЫ.



Лекция с

элементами

самостостоят.

работы с

учебниками



Частично-

поиковый



Называть: основные районы и центры мирового

хозяйства, примеры старопромышленных районов и

районов нового освоения.

Определять: по картам и статистическим

материалам особенности размещения отраслей

мирового хозяйства;

Объяснять: влияние НТР на территориальную и

отраслевую структуру мирового хозяйства.




56




Практическая работа № 6

Объяснение региональных и территориальных различий в занятости населения в сферах материального и нематериального производства



Установить региональные и территориальные различия в занятости населения в сферах материального и нематериального производства.

В процессе самостоятельной работы с материалами учебника научиться объяснять выявленные различия, определять общие тенденции развития явлений.


Урок практикум




Частично-поисковый











57






Основные модели Мирового хозяйства.

Практическая работа № 7 «Составление типологической схемы территориальной структуры хозяйства экономически развитой и развивающейся стран»




















58




Глобальная проблема «Север-Юг –проблема экономической отсталости»



















59






Урок обобщения по теме «Мировое хозяйство»













§ 3 подг.

сообщ. о мир.

религиях





60




Урок контроля по теме «Мировое хозяйство»



















61






Промышленность. Состав. Факторы, влияющие на размещение отраслей промышленности.



Сформировать представление о старых, новых и новейших отраслях промышленности. Выявить факторы, влияющие на размещение данных категорий промышленности.







Знать состав промышленности и факторы размещения







62




Топливно-энергетический комплекс.


Сформировать представление о топливном балансе

мира, рассмотреть рост производства различных видов топлива; дать характеристику газовой, нефтяной, угольной промышленности мира.


Урок

практикум


Частично-

поисковый


Называть: состав ТЭК, крупнейшие месторожде-

ния топливных ресурсов, страны- лидеры по добыче и экспорту топливных ресурсов. Уметь: давать характеристику отрасли по плану.








63






Электроэнергетика мира.



Сформировать представление об электроэнергетике

мира, страиах с высоким количеством электроэнер-гии на душу населения и низким, о етранах с различной структурой энергетического баланса.



Комбини-

рованный



Частично-

поисковый



Называть: типы электростанций и их долю в

мировом производстве электростанций, регионы с преобладанием определённых видов электростан-ций, называть альтернативные источники энергии.

Определять: страны с преобладанием ГЭС, ТЭС, АЭС.









64





Нетрадиционные источники энергии





Урок семинар













65




Глобальный энергетический кризис













§1.

крупн.электр. мира на к/к





66






Чёрная металлургия.



Сформировать представление о современном

развитии чёрной металлургии мира, познакомиться с основными металлургическими базами, продолжить формировать умение давать характеристику отрасли. используя типовой план.



Комбини-

рованный



Частично-

поисковый



Называть: страны- лидеры по добыче руды и

производству стали, основных экспортёров руды, стали, крупные металлургические компании. Определять: типы металлургических баз, выделять

их на территории государств, сравнивать

металлургические базы по плану.

Объяснять: закономерности размещения

металлургических баз.

§ 2 на к\к

крупн. центры чёрн. мет.






67

Цветная металлургия.

Сформировать представление о размещении

Комбини-

Частично-

Называть: страны-лидеры по добыче руд цветных
















предприятий цветной металлургии, определить

факторы размещения заводов цветной

металлургии, выявить изменения в размещении

цветной металлургии.


рованный



поисковый



металлов, центры по обогащению руды, центры по

производству металла.

Объяснять: закономерность в размещении заводов

по производству цветных металлов.


2 на к\к

крупн. центры

цветной мет




68






Машиностроение мира. Факторы размещения и отраслевой состав. Уровень развития машиностроения .



Сформировать представление о развитии

машиностроения в мире, главных центрах и странах -лидерах машиностроения



Комбини-

рованный



Частично-

поисковый



Называть: состав машиносгроения, факторы,

влияющие на размещение отраслей машиностроения, страны - лидеры в станкостроении (ФРГ, ЯПОНИЯ, ИТАЛИЯ, Швейцария, Южная Корея, Индия, Бразилия);

ВПК (США, ФРГ, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ); бытовой

электроники (Южная Корея, Тайвань, Китай);

судостроении (Южная Корея, Япония, Бразилия,

Аргентина, Индия, Мексика); авиастроение (США, ФРГ,

Франция, Россия); железнодорожное машиностроение

(Китай, Индия, Россия, Бразилия, Аргентина, Мексика);

автомобилест-роение (Япония,США, ФРГ, Франция,

Италия, Великобритания; грузовые США, Япония,

Канада, Россия.) ; крупнейшие машиностроительные

компании. Определять: страны с различным

уровнем развития машиностроения.


§ 3 зап. в

тетр на к\к крупн. центры

машиностр.




69




Автомобильная и авиационная промышленность мира.

















70




Крупнейшие машиностроительные компании мира.

















71




Практическая работа № 11 Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей промышленности мира.


Составить экономико-географическую характеристику одной из отраслей промышленности мира.

Учиться составлять экономико-географические характеристики отрасли хозяйства по типовому плану на конкретном примере.













72






Химическая промышленность мира.



Сформировать представление о мировой химической

и лёгкой промышленности, определить географические и отраслевые сдвиги на современном этапе развития данных отраслей.



Комбини-

рованный



Частично-

гюисковый



Называть: состав химической промышленности

и центры в развитых и развивающихся странах; состав лёгкой промышленности и крупнейшие центры по производству хлопчатобумажных тканей

(Китай, США. Узбекистан, Индия, Пакистан,

Бразилия); шерстяных -Австралия, Новая Зеландия,

Китай, США, Россия, Казахстан) ; шёлковых-

Япония, Китай); крупнейшие химические компании.







73




Лёгкая промышленность мира














§4, п 1,2,3.

зап. в тетр.






74





Практическая работа № 12

Составление картосхемы размещения основных промышленных районов мира


Выявить основные промышленные районы мира.

Учиться комплексно использовать карты, учебник, справочные материалы с целью отбора информации, отражать результаты в картографической форме..
















75




Урок обобщения и контроля



















76






Сельское хозяйство

мира.



Сформировать представление о структуре сельского

хозяйства мира, познакомиться с понятием «Зеленая

революция», главными сельскохозяйственными районами мира, типами сельского хозяйства.


Урок

новых

знаний



Объясни-

тельно-

иллюстра-тивный



Называть: состав С/Х, основные районы

выращивания и районы происхождения С/Х

культур . Определять: основных производителей с/х

продукции.


§ 4 П. 43,6






77




Растениеводство.





















78





Животноводство. Рыболовство




















79




Глобальная проблема голода. Полюс голода



















80






Урок обобщения и контроля по теме с/х мира».



Сформировать представление о структуре

транспорта мира; определить основные направления

изменения транспорта в эпоху НТР.



Комбини-

рованный



Частично-

поисковый



Называть: виды транспорта, лидирующие в

грузообороте и пассажирообороте; страны с самой

большой протяжённостью автомобильных.

железных дорог крупнейшие морские порты,

аэропорты мира.

§ 4 п. 7,8,9.






81





География транспорта

мира..




















82





Сухопутный транспорт.





















83





Морской транспорт. Крупнейшие морские порты. Важнейшие морские пути.
1   2   3   4



Похожие:

Урока Дата Тема урока Цели и задачи iconАнализ урока в соответствии с требованиями фгос ноо цель посещения: Дата: Класс, учитель: Количество учащихся в классе: Присутствовали на уроке: Тема урока: Тип урока: Дидактическая задача урока: Цели урока (образовательная,
Соответствие приемов обучения и учения (методов обучения) решению триединой образовательной цели
Урока Дата Тема урока Цели и задачи iconТематическое планирование по курсу «Хозяйство и географические районы России» (68 ч, 2 ч в неделю). № урока Дата Тема урока и практической работы
Объяснять: предмет изучения курса географии России 9 класса, цели и задачи курса. Определять: значение ведущих терминов по курсу...
Урока Дата Тема урока Цели и задачи iconПлан-конспект урока русского языка в 7 классе. Тема урока: Понятие о деепричастии Цель урока: формирование понятия о деепричастии как части речи. Задачи урока: Образовательные
Формы урока: эвристическая беседа с применением системы мультимедиа, дидактическая игра, самостоятельная работа
Урока Дата Тема урока Цели и задачи iconПлан-конспект урока физической культуры для учащихся 10 класса. Тип урока: комбинированный. Вид урока: по баскетболу. Тема урока
Тема урока: «Физические упражнения, ориентированные на развитие специальных физических качеств баскетболиста»
Урока Дата Тема урока Цели и задачи iconРазработка урока по географии в 6-м классе. Тема: озёра. Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление новых знаний. Задачи урока
Образовательные задачи: рассмотреть с учащимися новые понятия и термины; сформировать у учащихся представления об озёрах, их видах,...
Урока Дата Тема урока Цели и задачи iconУрока Дата Тема урока Тип урока
Вводный урок. Региональный подход в изучении экономической и социальной географии мира. Историко-географические регионы мира. Региональные...
Урока Дата Тема урока Цели и задачи iconПрезентация по ходу урока Постановка цели урока
Взаимное приветствие; выяснение отсутствующих (причины); организация внимания; объявление темы и цели урока
Урока Дата Тема урока Цели и задачи iconТема урока: «Воды мирового океана»
Цели и задачи урока: Формировать представление о Мировом океане; вспомнить важнейшие свойства вод Мирового океана; изучить особенности...
Урока Дата Тема урока Цели и задачи iconТема: «Координатная плоскость» Цели урока
Цели урока: 1 ввести понятие системы координат на плоскости, понятие координатной
Урока Дата Тема урока Цели и задачи iconУрока The usa. From Columbus to present days. Урок английского языка в 8 классе. Цели и задачи урока. Познакомить учащихся с новыми словами по теме
Оргмомент. Фонетическая зарядка. Аудирование. Новые слова по теме. Чтение текста по теме. Домашнее задание. Итоги урока
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы