«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» icon

«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю»



Название«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю»
страница12/12
Дата конвертации15.09.2012
Размер1.5 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12



VIII. Мониторинг полноты и качества реализации образовательного процесса.

Педагогический мониторинг – это система научно-обоснованной проверки результата образования (качества образованности обучающегося), коррекция содержания и форм образовательной деятельности. Мониторинг является важнейшим инструментом проверки и оценки эффективности внедряемого содержания образования, используемых методик, служит основой для обоснованных путей устранения недостатков учебного процесса в школе, является основой для принятия эффективных управленческих решений.

Предметом педагогического мониторинга достижения стандарта (национально-регионального компонента) является качество образованности в единстве трех его составляющих: предметной, деятельностно-коммуникативной, ценностно-ориентационной.

Мониторинг включает в себя проверку и оценку количественного сопоставления полученных результатов, определение качественных особенностей обученности учащегося. Основой мониторинга школьного образования является система показателей и инструментарий измерения:

  • уровня обученности учащегося;

  • уровня воспитанности школьников;

  • степени готовности выпускников школы к продолжению образования;

  • уровня социальной адаптации учащихся и выпускников школы к жизни в обществе;

  • степени сохранения здоровья детей;

  • уровня выполнения стандартов образования.

Кроме того, при формировании мониторинга школьного образования учитываются не только конечные результаты деятельности школы, но и факторы, влияющие на качество конечных результатов. Поэтому, в содержании мониторинга школьного образования дополнительно включаются показатели и инструментарии измерения:

  • качества преподавания и уровень профессиональной компетентности педагогов;

  • качества воспитательной работы и уровня профессиональной компетентности педагогов-воспитателей;

  • уровня организации и эффективности педагогического и ученического труда в школе;

  • уровня физической культуры и медицинского обслуживания детей;

  • степени учебно-методического обеспечения процесса стандартизации школьного образования.

^ ПОКАЗАТЕЛИ (ИЗМЕРИТЕЛИ) РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Для изучения эффективности функционирования образовательной программы используется следующая совокупность критериев, показателей и методов исследования:

Критерий

Показатель

Индикатор

Ответственные

^ 1. Критерий социокультурного развития учащихся

- школьная и внешкольная успешность

- успеваемость,

- степень обученности,

- освоение государственного образовательного стандарта,


-победы на олимпиадах, конкурсах, смотрах,

-готовность к продолжению образования.

%

%

Уровень освоения (расширенный, допустимый, оптимальный)

%


%

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР


Педагоги – предметники

Классные руководители

- ориентация на истинные ценности

природа, семья, Отечество, труд, знания, культура, свобода, здоровье, человек

Уровни (высокий, средний, низкий)

Зам. директора по ВР

Классные руководители

- культура общения и поведения

соблюдение социальных норм общения и поведения, умение конструктивно разрешать конфликты

Уровни (высокий, средний, низкий)

Зам. директора по ВР

Классные руководители

- социальная адаптированность

способность к произвольному контролю своего поведения, способность к сотрудничеству, способность брать на себя ответственность, трудолюбие.

Уровни

(высокий, средний, низкий)

Зам. директора

по ВР

Классные руководители

^ 2. Критерий физического развития школьников

- состояние здоровья

- мониторинг физического развития учащихся


- данные медицинских осмотров,

- данные о пропуске уроков по болезни,

- данные о занятиях в спортивных секциях.

Уровни (высокий, средний, низкий)


Группы здоровья

% от кол-ва пропущенных уроков

% от общего количества

Фельдшер ФАП


Классные руководители


Зам. директора по ВР

- сориентированность на здоровый образ жизни

- негативное отношение к вредным привычкам

- характер и влияние используемых здоровьесберегающих технологий




Учителя-предметники

^ 4. Критерий качества функционирования образовательного процесса

- содержания основного и дополнительного образования

- учебный план школы

- деятельность кружков, секций

% выполнения программы

%

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР

- организации учебно-воспитательного процесса

- наполняемость классов,

- особенности расписания

Соответствие нормам Роспотреб-надзора

Зам. директора по УВР

^ 5. Критерий качества созданных в школе условий

- учебно-методической обеспеченности

наличие современных учебников,

дидактических материалов, информатизация образовательного процесса

%


Зам. директора по УВР

Библиотекарь

Педагог информатики

Педагоги

- качества кадров

- квалификация кадров,


%


Директор, зам. директора по УВР

- материально-технической оснащенности

- количество и качество компьютеров, ТСО,


%


Зам. директора по УВР,

Учитель информатики

- санитарно-гигиенических условий

- качество питания

- выполнение требований СанПиНов

Охват в %


Зам. директора по УВР.

^ 6. Критерий престижа школы

- социального статуса школы

- участие учащихся, педагогов школы в смотрах, конкурсах, олимпиадах, конференциях, соревнованиях.

- отток учащихся в другие учебные заведения.

- поступление выпускников в высшие и средние учебные заведения.

%

кол-во приз мест

кол- во


%

Зам. директора по УВР.

Педагоги


Классные руководители

- удовлетворенности учащихся и их родителей качеством предоставляемого школой образования

- удовлетворённость родителей, обучающихся результатами обучения и воспитания учащегося, его положением в школьном коллективе.

%


Зам. Директора по УВР, классные руководители





^ Миссия школы

При формировании концепции будущего нашей школы мы должны прежде всего уточнить свое понимание «миссии» школы, т.е. определить, на реализацию какой части общего социального заказа мы ориентированы и решение каких проблем считаем приоритетным. И здесь мы исходили из двух позиций: необходимости и реализации стратегии модернизации школьного образования и важности удовлетворения запросов со стороны основных участников образовательного процесса – учащихся, их родителей и педагогов.

Процесс развития школы должен способствовать повышению конкурентоспособности школы, обретению своего собственного «лица», неповторимого и привлекательного для тех, к кому оно обращено. Превращение школы из массовой, общеобразовательной (так называемой школы навыков) в школу личностного роста и профессионального определения – это именно тот ориентир, который определяет развитие нашей школы. Поэтому мы стремимся к созданию такого образовательного пространства школы, которое позволит обеспечить личностный рост учащегося и его подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни в условиях информационного общества.

Такая трактовка миссии школы логично привела нас к выбору модели школы личностного роста, которая, по нашему мнению, способна удовлетворить образовательные потребности всех субъектов образовательного процесса.

^ IX. Управление реализацией образовательной программы.

С целью качественного управления реализации образовательной программы школы необходимо зафиксировать ценности и цели управления образовательным процессом, стабилизировать структуру управления реализацией образовательной программы и стандартизировать наиболее важные, повторяющиеся из года в год управленческие действия, способствующие эффективной реализации образовательной программы. Для достижения этой цели составлена годовая циклограмма деятельности школы.

Руководители и подразделения управления образовательным процессом

Объекты и цели управления

Средства

Директор

Обеспечение организационной и методической готовности администрации и педагогического коллектива к реализации образовательной программы на весь учебный год

Организация планирования жизнедеятельности школы на учебный год. Комплектование педагогических кадров школы. Обеспечение материально-технической и санитарно-гигиенической готовности к началу учебного года.

Зам. директора по УВР

Обеспечение выполнения и корректировки учебных программ, планов, систематизации и обновления образовательной программы

Изучение, корректировка учебных программ. Организация планирования совершенствования методических и дидактических комплексов. Составление расписаний уроков. Контроль образовательного процесса.

Зам. директора по УВР

Обеспечение выполнения и корректировки, реализация учебных программ, планов дополнительного образования

Организация воспитательной деятельности педагогов школы. Контроль за реализацией программы дополнительного образования

Педагогический совет

Обеспечение обсуждения результатов реализации образовательной программы и утверждение нормативных документов, планов.

Изучение и обсуждение аналитических материалов, документов в деятельности. Утверждение нормативных документов, планов.



^ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ.

Обязательные (гарантированные) результаты

Первая ступень обучения

^ Вторая ступень обучения

Третья ступень обучения

Достижение обязательного минимума содержания образования, гарантированного Конституцией РФ для каждого гражданина уровня образования, представляющего необходимую основу для полноценного развития личности и возможности продолжения образования в профессиональной сфере.

Приказ МО РФ № 1235 от 19.05.98 приказа МО РФ № 1089 от 05.03.04

Приказ МО РФ № 1235 от 19.05.98 приказа МО РФ № 1089 от 05.03.04

Приказ МО РФ № 56 от 30.06.99 приказа МО РФ №1089 от 05.03.04

Достижение учащимися уровня образованности, соответствующего ступени обучения.

Элементарная грамотность.

Функциональная грамотность.

Общекультурная компетентность, элементы допрофессиональной компетентности.

^ Ожидаемые результаты.

Выпускник школы:

  • обладает положительной жизненной установкой, активной гражданской позицией;

  • обладает развитым интеллектом, дающим возможность самореализации как творческой личности;

  • способен к дальнейшему продолжению образования;

  • коммуникабелен, толерантен, обладает навыками организатора, умеет работать в коллективе

  • владеет умениями и навыками поддержки собственного здоровья;

  • сделал свой профессиональный выбор, способен к успешной социализации в обществе.



Организация и сроки реализации образовательной программы.

Срок действия образовательной программы 1 год. Образовательная программа рассматривается на заседаниях школьного МО, принимается на заседании педагогического совета школы, Управляющего совета школы, утверждается и вводится в действие приказом директора ОУ.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12



Похожие:

«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» icon«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю»
Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области»
«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» iconСогласовано Утверждаю Председатель ус т. Е. Миронова Директор моу «сош с. Стригай протокол № от 2008г Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального...
«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» icon«Согласовано»: Председатель ус моу «сош с. Стригай» /Т. Е. Миронова/ Протокол № от 20 г. «Согласовано»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Стригай Базварно-Карабулакского муниципального...
«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» icon«Согласовано»: Председатель профкома мбоу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Н. А. Безрукова/ Протокол №04 от «10» января 2012г. «Утверждаю»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Стригай Базварно-Карабулакского муниципального...
«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» icon«Согласовано»: Председатель профкома мбоу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Н. А. Безрукова/ Протокол №04 от «10» января 2012г. «Утверждаю»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Стригай Базварно-Карабулакского муниципального...
«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» icon«Согласовано»: Председатель профкома мбоу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Н. А. Безрукова/ Протокол №04 от «10» января 2012г. «Утверждаю»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Стригай Базварно-Карабулакского муниципального...
«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» icon«Согласовано»: Председатель профкома мбоу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Н. А. Безрукова/ Протокол №04 от «10» января 2012г. «Утверждаю»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Стригай Базварно-Карабулакского муниципального...
«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» icon«Согласовано»: Председатель профкома мбоу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Н. А. Безрукова/ Протокол №04 от «10» января 2012г. «Утверждаю»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Стригай Базварно-Карабулакского муниципального...
«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» icon«Согласовано»: Председатель профкома мбоу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Н. А. Безрукова/ Протокол №04 от «10» января 2012г. «Утверждаю»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Стригай Базварно-Карабулакского муниципального...
«Согласовано»: Председатель Управляющего совета моу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Т. Е. Миронова/ Протокол №2 от «29»августа 2011г. «Утверждаю» icon«Согласовано»: Председатель профкома мбоу «сош с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» /Н. А. Безрукова/ Протокол №04 от «10» января 2012г. «Утверждаю»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Стригай Базварно-Карабулакского муниципального...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы