Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г icon

Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г



НазваниеКалендарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
Дата конвертации14.09.2012
Размер241.24 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование

Перова Инесса Николаевна 9 М класс. Литература 2010-2011 учебный год

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»

Управления образования Администрации г.о. Электросталь

Московской области


«Утверждаю».

Директор МОУ «СОШ №13 с УИОП »

_______________ /В.Н.Лелюк/

«_____» ________________ 2010 г.


Рассмотрено на заседании МО. «Согласовано».

Протокол № 2 от «15» «сентября» 2010 г. Заместитель директора по УВР

Председатель МО ________________ /С.И. Нарижная/

_________________/Перова И. Н./ «_____» _______________ 2010 г.


Календарно-тематическое планирование

по литературе

в 9 М классе

Учителя Перовой Инессы Николаевны

на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл. под ред. Коровиной В.Я.- М., «Просвещение», 2008 г.


2010 год

Реквизиты программы:

Программы по литературе для 5-9 кл. под ред. Коровиной В.Я.- М., «Просвещение», 2008 г.


Учебно-методический комплект учащихся:


Основной учебник:

«Литература». 9 кл., Коровина В.Я. и др. М.: Просвещение, 2008


УМК учителя:

  1. Золотарёва И. В., Крысова Т. А. Поурочные разработки по литературе. 9 класс. М.: ВАКО, 2005

  2. Читаем, думаем, спорим… Книга для учащихся. Вопросы и задания /Авт-сост. Г. И. Беленький. – М.: Просвещение, 1995

  3. Материалы фестиваля «Открытый урок» 2005, 2007

  4. Интернет-ресурсы по отдельным темам



Пояснительная записка

Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2008. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.

Количество часов по программе – 105

Количество часов по учебному плану школы - 105

На уроках используются мультимедийные средства, такие как компьютерные презентации, созданные учителем, видеофграгменты, аудиозаписи. Литература изучается в неразрывной связи с другими видами искусства. Кроме того, на уроках даётся сопутствующий исторический комментарий. В домашних работах часто используется метод проекта, учащиеся занимаются поисковой, исследовательской деятельностью. Учитель применяет нестандартные формы проведения уроков, такие как диспут, защита проекта, семинар, конференция, что развивает устную речь учащихся и их коммуникативные умения и навыки.


Программа 9 класса рассчитана на 3 часа в неделю, что соответствует рекомендациям составителей программы


Календарно-тематическое планирование по литературе. 9 класс. (105 часов)

№п/п

Дата по плану

Дата факт

Тема урока

Формы работы

Формы контроля

Домашнее задание

1







«Слово о полку Игореве» и история

Лекция учителя. Устные выступления




Выучить лекцию

2







Сюжет произведения и композиция

Беседа. Пересказ




Выучить плач Ярославны

3







Художественное своеобразие «Слова…»

Практикум

Проверочная работа

сообщения

4







«Слово о полку Игореве» в искусстве

Лекция учителя. Устные выступления




Собрать материал к сочинению

5







Урок-диспут «Суд над князем Игорем»


















Сочинение по «Слову о полку Игореве»

Урок развития речи




сообщения

7







Классицизм в русском и мировом искусстве

Лекция учителя. Игра




Выучить лекцию

8







М. В. Ломоносов. «Вечернее размышление о Божием величии»

Слово учителя. Устные выступления. Беседа

Проверочная работа

  • Прочитать «Оду на день восшествия…» М. В. Ломоносова

  • Рассказ о Елизавете Петровне Выучить факты биографии Ломоносова

9







М. В. Ломоносов «Ода на день восшествия на всероссийский престол…»

Беседа




  • Стр. 46-49

  • Прочитать оду Державина «Фелица»

10







Г. Р. Державин «Властителям и судиям». Тема поэта и поэзии в лирике Державина

Слово учителя. Устные выступления. Беседа




Карамзин «Бедная Лиза»

Сообщения, повторить теорию классицизма

11







Н. М. Карамзин. Понятие о сентиментализме

Лекция учителя

Тестирование

Теория, Карамзин «Бедная Лиза», сообщения

12







«Бедная Лиза» как произведение сентиментализма

Беседа. Практикум

Проверочная работа

сообщения

13







Общая характеристика русской и мировой литературы 19 века. Романтизм как направление

Лекция учителя. Устные сообщения







14







В. А. Жуковский «Море», «Невыразимое»

Анализ стихотворений




Жуковский «Светлана»

15







В. А. Жуковский «Светлана». Особенности жанра баллады

Практикум




Грибоедов. «Горе от ума»

16







А. С. Грибоедов: личность и судьба драматурга. Прототипы комедии и история создания

Просмотр видеофильма

Проверочная работа

Выучить факты биографии А. С. Грибоедова

Прочитать комедию «Горе от ума»

Выделить по ходу прочтения характеристики и самохарактеристики

17







Система образов комедии.




Фронтальный опрос

Составить характеристики главных действующих лиц:

Скалозуба

Молчалина

Фамусова

Чацкого

18







Сюжет и конфликт комедии

Просмотр и обсуждение видеофрагментов




Выучить теорию

Заполнить таблицу

19







Общественный конфликт в комедии

Просмотр и обсуждение видеофрагментов




Анализ монолога

20Р







Анализ сцены на балу
Новые персонажи

Практикум




Выучить монолог,

21







Семинар.
Анализ монологов действующих лиц

Просмотр и обсуждение видеофрагментов

Тестирование

Конспект статьи Гончарова «Мильон терзаний»

22







«Мильон терзаний» Чацкого

Просмотр и обсуждение видеофрагментов




Выучить цитаты из таблицы «век нынешний» и «век минувший»

Найти и записать высказывания Пушкина о Чацком

Подготовиться к диспуту

23







Диспут «Умён ли Чацкий?»

Диспут




Выучить афоризмы героев

24







Афоризмы в комедии «Горе от ума»







Собрать материалы к сочинению

25







Сочинение по комедии Грибоедова «Горе от ума»

Урок развития речи




сообщения

26







А. С. Пушкин. Жизнь и творчество

Конференция




сообщения

27







Друзья и дружба в лирике Пушкина

Конференция




«Анчар» (выучить)

28







Свободолюбивая лирика Пушкина

Практикум




«Чаадаеву» (выучить)

29







Любовь в жизни и творчестве Пушкина

Устный журнал




«Я вас любил…» (выучить)

30







Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина

Анализ стихотворения




«Пророк» (выучить)

31







Роман Пушкина «Евгений Онегин». История создания. Замысел и композиция

Лекция учителя

Проверочная работа

«ЕО» 1 глава

32







День Онегина

Беседа




«ЕО» 2 глава

33







Онегин и Ленский в деревенском кругу

Беседа




План «Онегин и Ленский»

34







Анализ письма Татьяны

Практикум




Конспект статьи Белинского

35







Анализ сцены в саду

Практикум




Рассказ «Сон Татьяны»

36







Анализ сцен «Сон Татьяны», «Именины»

Практикум




Анализ эпизода

37







Анализ сцены дуэли

Практикум




Анализ сцены дуэли

38







Татьяна и Онегин в 8 главе

Беседа




Собрать материал к беседе

39







Татьяна Ларина – нравственный идеал Пушкина. Татьяна и Ольга

Беседа




Подготовиться к семинару

40







Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа

Семинар




Сообщения, конспект статей

41







«Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни»

Конференция

Тестирование

Подготовиться к выступлениям

42







Пушкинский роман в зеркале критики

Круглый стол




Собрать материалы к сочинению

43







Сочинение по творчеству А. С. Пушкина

Урок развития речи







44







М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество.

Лекция. Беседа




сообщения

45







Мотивы вольности и одиночества в лирике










46







Образ поэта-пророка в лирике Лермонтова

Практикум




«И скучно, и грустно…» (выучить)

47







Адресаты любовной лирики Лермонтова

Конференция




«Смерть поэта» (выучить)

48







Эпоха безвременья в лирике поэта

Практикум




«Родина» (выучить)

49







М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Сложность композиции

Лекция учителя




«Бэла» (прочитать)

50







Повесть Лермонтова «Бэла»

Беседа




«Тамань» (прочитать)

51







Повесть «Максим Максимыч» и «Тамань»

Беседа




«Журнал Печорина» (прочитать)

52







Печорин в системе мужских образов романа

Беседа




сообщения

53







Печорин в системе женских образов романа







Конспект критических статей

54







Споры о романтизме и реализме романа

Семинар




Домашнее сочинение

55







Сочинение по творчеству М. Ю. Лермонтова










56







Н. В. Гоголь. Страницы жизни и творчества

Конференция







57







Образы помещиков в поэме Гоголя «Мёртвые души»

Практикум







58







Образы помещиков в поэме Гоголя «Мёртвые души»

Практикум

Проверочная работа

Сообщения

59







Образ города в поэме «Мёртвые души»

Урок-экскурсия




План сочинений

60







Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой

Беседа




Домашнее сочинение

61







Эволюция образа автора

Семинар




Конспект статей

62







Сочинение по творчеству Гоголя

Круглый стол




Островский «Бедность не порок» (прочитать)

63







А. Н. Островский. Слово о писателе. «Бедность не порок»

Лекция. Беседа




Подобрать цитатный материал

64







Любовь в патриархальном мире и её влияние на героев пьесы

Беседа

Тестирование

Достоевский «Белые ночи» (прочитать)

65







А. П. Чехов. Слово о писателе. «Смерть чиновника»

Лекция. Беседа




рецензия

66







И. А. Бунин «Тёмные аллеи». История любви Надежды и Николая Алексеевича

Лекция. Беседа




Повторить теорию литературы

67







Мастерство И. А. Бунина в рассказе «Тёмные аллеи»

Практикум




Булгаков «Собачье сердце» (прочитать)

68







М. А. Булгаков «Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество

Лекция. Беседа

Тестирование




69







Поэтика повести Булгакова «Собачье сердце»

Практикум




Шолохов «Судьба человека» (прочитать)

70







М. А. Шолохов «Судьба человека». Смысл названия рассказа

Беседа

Проверочная работа




71







Особенности авторского повествования в рассказе

Практикум




Солженицын «Матрёнин двор» (прочитать)

72







А. И. Солженицын «Матрёнин двор». Тема праведничества в рассказе

Беседа




Подготовиться к зачёту

73







Образ праведницы в рассказе

Беседа




Подготовиться к зачёту

74







Сочинение по русской литературе конца 19 века

Урок контроля







75







Русская поэзия Серебряного века

Лекция




Выучить лекцию

76







А. А. Блок. Высокие идеалы и предчувствие перемен

Практикум




Выучить стихотворение «О, весна без конца и без краю…»

77







С. А. Есенин. Биография. Тема Родины в лирике Есенина

Лекция. Практикум




Выучить стихотворение на выбор

78







Размышления о жизни, любви, природе, предназначении человека в лирике Есенина

Практикум

Тестирование

Выучит стихотворение на выбор

79







В. В. Маяковский. Слово о поэте. Новаторство поэзии Маяковского

Лекция




Выучит стихотворение «Послушайте!»

80







Маяковский о труде поэта

Практикум




Анализ стихотворения

81







М. И. Цветаева. Стихи о поэзии, о любви, о жизни и смерти

Лекция. Практикум




Выучит стихотворение на выбор

82







Образ Родины в лирическом цикле Цветаевой «Стихи о Москве»

Практикум

Проверочная работа

Повторить теорию литературы

83







А. А. Ахматова. Трагические интонации в любовной лирике

Беседа




Выучит стихотворение на выбор

84







Стихи Ахматовой о поэте и поэзии

Практикум




Повторить теорию литературы

85







Б. Л. Пастернак. Вечность и современность в стихах о природе и любви

Беседа. Практикум




Анализ стихотворения

86







А. Т. Твардовский. Раздумья о природе и Родине в лирике поэта

Беседа. Практикум




Повторить теорию литературы

87







Урок-композиция «Песни и романсы на стихи русских поэтов»

Урок-композиция




Подготовиться к зачёту

88







Сочинение по лирике начала 20 века

Урок контроля




Данте «Божественная комедия» (прочитать)

89







Шекспир «Гамлет». Обзор

Комментированное чтение




сообщения

90







Трагизм любви Гамлета и Офелии

Лекция. Беседа

Тестирование

Гёте «Фауст» (прочитать)

91







Гёте «Фауст». Обзор

Комментированное чтение




сообщения

92







Трагизм любви Фауста и Гретхен

Беседа




Подготовиться к контрольному тестированию

93







Тестирование по русской литературе 18-20 века

Урок контроля







94







Подведение итогов. Рекомендации на лето










94-105







Резерв










Итого: 105 часов





Похожие:

Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 6В классе учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 8И классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г iconРабочая программа по литературе в 7М классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г iconРабочая программа по литературе в 7М классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г iconРабочая программа по литературе в 9А и 9Б классах Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 10М классе учителя Лелюка Валерия Николаевича на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 10И классе учителя Лелюка Валерия Николаевича на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г iconПрограмма по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2009 г
Планирование составлено на основе: Примерные программы по учебным предметам. Литература 5-9 классы. Стандарты второго поколения.,...
Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г iconКалендарно-тематическое планирование по русскому языку в 8И классе Учителя Перовой Инессы Николаевны
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 м классе Учителя Перовой Инессы Николаевны на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г iconКалендарно-тематическое планирование по русскому языку в 6В классе учителя Перовой Инессы Николаевны
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов