Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» icon

Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка»



НазваниеЕврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка»
страница3/4
Дата конвертации08.11.2012
Размер0.82 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4

^ 7. Концепция желаемого состояния школы


Социально-экономические преобразования, происходящие в России, изменили экономические и ценностные ориентиры российского общества, что повлекло за собой изменение целей и задач, стоящих перед образованием. Человек в современном мире должен уметь творчески решать научные, производственные и общественные задачи, самостоятельно критически мыслить, вырабатывать и отстаивать свою точку зрения, уважая при этом мнение других людей, непрерывно пополнять и обновлять свои знания путём самообразования.

Усиление воспитательной функции образования, направленной на формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе, формирование гражданственности рассматриваются Законом «Об образовании» как базовое направление государственной политики в области образования. В качестве главного результата образования должна рассматриваться готовность и способность выпускников нести личную ответственность за собственное благополучие и благополучие общества, в котором они живут.

Педагогический коллектив видит миссию школы в создании благоприятных условий для гражданского становления и личностного развития учащихся путём удовлетворения их запросов в получении качественного образования, формирования активной жизненной позиции и гражданской ответственности за свой выбор и будущее России, создании условий для успешной социализации выпускников в современном обществе.

Педагогический коллектив осознаёт ответственность за конечные результаты образовательной деятельности учреждения.

^ Выпускник по окончании школы должен:

  • обладать положительной жизненной установкой, активной гражданской по

зицией;

  • обладать достаточным уровнем развития , дающим возможность для само

реализации как творческой личности;

  • обладать навыками организатора, уметь работать в коллективе;

  • иметь возможность к дальнейшему продолжению образования, исходя из

своих способностей и возможностей;

  • сделать свой профессиональный выбор и быть способным к успешной социа-

лизации в обществе;

  • владеть умениями и навыками поддержки своего здоровья;

  • обладать личностными качествами: толерантностью, коммуникабельностью,

гуманизмом, патриотизмом и другими общечеловеческими качествами.

Решение задач, определённых миссией школы, невозможно без организации эффективного гражданского образования.


^ Под гражданским образованием понимается целенаправленное педагогическое воздействие на самосознание школьников путём передачи системы знаний; развитие чувства любви к Родине, интереса к истории своего народа, законам государства, воспитания у них чувства ответственности за свои поступки, за судьбу страны, формирования способности к гражданской активности.

^ Главная цель гражданского образования - воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве, в гражданском обществе. Такой гражданин должен обладать определённой суммой знаний и умений, иметь сформированную систему демократических ценностей, а также обладать демократическими потребностями к участию в общественно- политической жизни школы, города, посёлка.

^ Основная задача гражданского воспитания – сформировать и развить у ребёнка чувство принадлежности к обществу, в котором он живёт и ответственности за судьбу этого общества.

Становление гражданской личности неразрывно связано с формированием у них демократических ценностей: гуманизма, формирования здорового образа жизни, соблюдение норм морали и права, патриотизма и служения Отечеству, милосердия, способности к сопереживанию, духовности, справедливости, семейных отношений, сознательного труда. Гражданское становление личности осуществляется на всех ступенях образования.

Под личностью понимается человек, у которого есть своя жизненная позиция. Человек как личность должен уметь свободно, самостоятельно и ответственно выбирать и отстаивать собственные позиции, начиная со школьного возраста. В формировании личности имеют значение самосознание и самоопределение.

Особенностью содержания гражданского образования являются воспитательные возможности учебных дисциплин, посредством которых происходит формирование определённых ценностей гражданского общества. Обучение и воспитание преобразуют социальный опыт, включающий знания, опыт осуществления способов деятельности, опыт творческой деятельности, опыт эмоционально- ценностных отношений. Дополняя друг друга, обучение и воспитание служат единой цели – формированию человека с активной гражданской позицией. Гражданское образование открывает большие возможности эффективного использования новых педтехнологий. Активные методики способствуют формированию умений и навыков, как учебных, так и гражданских . Одним из непременных условий подлинно гражданского образования является перестройка всей системы школьного образования на демократической основе.

Демократизация школьного уклада предполагает усиление педагогического потенциала управления школой и ученического самоуправления, создание условий гражданской деятельности учащихся в школе и за её пределами, участия школьников в решении школьных, местных и общественных проблем с учётом возрастных особенностей и возможностей гражданского становления личности.

Опыт участия в управлении образовательным учреждением учащиеся могут приобрести в школе через ученическое самоуправление, которое представляет демократическую форму организации коллектива детей, обеспечивающую развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения групповых целей. Смысл ученического самоуправления не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе.

Суть педагогической деятельности по развитию детского самоуправлению заключается в том, чтобы создать условия, при которых подростки проявляют творческие способности, ответственность, самостоятельность, а дети включаются в активную деятельность, вступая в отношения сотрудничества.

Педагогический коллектив видит главные направления в создании жизнеспособных органов:

1. определение сферы, полезной для учреждения и значимой для учеников школьной деятельности;

2. сделать школьные мероприятия эмоционально насыщенными и интересными, проведение их в нестандартной форме с использованием инновационных технологий;

3. предоставление педагогической поддержки и помощи;

4. делегирование ученикам некоторых полномочий в решении школьных проблем;

5. привлечение обучающихся к участию в работе конференций, круглых столов, родительских комитетов, педагогических советов.

На этом пути происходит усиление роли школы как института гражданского общества, открываются возможности обеспечения государственно - общественного характера управления школой. На этапе развития школы возрастает роль родительского участия и родительского самоуправления, укрепляются связи с общественностью. Для реализации поставленных задач необходимо эффективное использование имеющихся ресурсы и изыскание новых: привлечение внебюджетных средств через деятельность родительских комитетов и попечительского совета.

Это позволит улучшить материально- техническое оснащение образовательного процесса, расширить научно-методическую и нормативно-правовую базу, эффективно использовать новые информационные ресурсы, создать новые условия для профессионального, личностного роста и педагогического мастерства педагогов, реализации их творческого потенциала.

В результате реализации задач, определённых Программой развития школы, расширится образовательное сообщество. Школа станет центром общественных и культурных связей посёлка, открытым для социального партнёрства.


^ Ожидаемые риски и пути их уменьшения в процессе реализации Программы:

1.Недостаточная компетентность педагогов в знаниях инновационных технологий, используемых в образовательном процессе, в том числе и в области гражданского образования, что требует систематического повышения квалификации учителей.

2.Непонимание отдельными педагогами необходимости перехода учреждения в инновационный режим развития, что требует переосмысления своей позиции в образовании в свете задач, определённых государственной политикой.

3. Недостаточное оснащение учреждения современными техническими средствами, компьютерной техникой может затруднить работу школы по реализации задач, определённых Программой развития школы. Необходимо укрепление материально-технической базы учреждения.

4.Неоднозначная реакция отдельных структур социума на процесс становления школы как центра общественных связей. Необходимость расширения социального партнёрства на основе взаимной заинтересованности в реализации задач по гражданскому воспитанию детей.


Проект сметы расходов на реализацию

Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 10 п.Волочаевка» на 2007 – 2012 годы «Школа гражданского становления личности».


^ Действия (мероприятия)

Сроки

проведения

Ответственный исполнитель

Объём и источники финансирования

Областной бюджет

(тыс.руб.)


Местный бюджет (тыс.руб)

Внебюджетные средства (тыс.руб)

Эффективное использование финансовых средств для приобретения учебного оборудования.


2008-2012

директор

400







Систематизация имеющейся научно-методической базы библиотеки.


2008

библиотекарь




1




Приобретение новой современной методической литературы.


2008-2009

директор

10







Изучение мотивации педагогов в педагогической деятельности. Разработка Положения о стимулировании инновационной деятельности педагогов

2008-2012

директор

50







Изучение мотивации школьников к обучению и к активному участию в общественной жизни учреждения.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР

4




12

Создание нормативно-правовой базы, ознакомление с политикой государства в области образования всех участников образовательного процесса.

2008

зам. директора по УР







0,5

Осуществление мониторинга основных направлений деятельности учебно-воспитательного процесса.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР

0,5







Изучение и анализ социального статуса семей.

2008-2012

зам. директора по ВР







0,5

Выявление одаренных детей и составление планов их развития.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР

2,5




2

Проведение мониторинга по изучению профессиональной направленности учащихся. Изучение потребностей родителей и детей в профильной подготовке.

2008-2012

классные руководители

1




2

Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР




50




Изучение нормативно- правовой и методической базы по гражданскому образованию.

2008-2012

зам. директора по ВР







0.5

Изучение передового педагогического опыта по гражданскому воспитанию учащихся.

2008-2012

зам. директора по ВР







0,5

Осуществление мониторинга

воспитательного процесса.

2008-2012

зам. директора по ВР




2




Использование новейших педагогических технологий воспитания в учебно-воспитательном процессе.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР

2







Воспитание у школьников бережного отношения к природе, чувства ответственности за экологическое благополучие планеты. Вовлечение школьников в проведение экологических акций.

2008-2012

зам. директора по ВР

2




3

Привлечение значительных средств на приобретение спортивного оборудования и модернизацию спортивного зала и оборудования.

2008-2012

директор

80




70

Проведение спортивно-массовой работы. Организация экскурсий и туристических походов.

2008-2012

учитель физической культуры

3




5

Вовлечение во внеурочную деятельность детей группы риска и детей из социально незащищенных семей.
















Реализация программы «Здоровье».

2007-2010

зам. директора по УР,ВР




50

100

Организация профилактической работы по предупреждению наркомании, табакокурения и алкоголизма.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР

2




2

Укрепление материально-технической базы воспитательного процесса.

2008-2012

директор







70

Введение новых традиций в воспитательном процессе: ведение летописи школы, выпуск школьной газеты.

2008-2012

зам. директора по ВР

5







Создание школьного музея. Организация поисковой деятельности по истории школы, посёлка.

2008-2010

директор, зам. директора по ВР




50

30

Расширение связей с музеем Комсомольского отделения ОАО Ржд.

2008-2012

зам. директора по ВР







30

Установление взаимодействия с музеем имени В.Г.Шелеста г.Хабаровска.

2008-2012

зам. директора по ВР







10

Изучение экологии посёлка, района, области. Разработка социально-значимых проектов.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР

5




5

Организация школьных воспитательных мероприя-тий и коллективных творческих дел.

2008 -2012

зам. директора по ВР

5




5

Развертывание тимуровской работы.

2008-2012

зам. директора по ВР

2




3

Возрождение игры «Зарница» в школе.

2008-2012

зам. директора по ВР

3







Прохождение курсовой переподготовки классными руководителями и педагогами. Организация аттестации педагогических работников.

2008-2012

директор




50




Обобщение и распространение передового опыта учителей.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР







3

Внедрение мониторинга в оценке педагогической деятельности, способность педагогов к самоанализу.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР







3

Установление связей с другими образовательными учреждениями.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР




1




Овладение методикой создания портфолио учителя.

2008-2012

руководители МО







4

Развитие деятельности Попечительского совета.

2008-2012

директор







100

Участие школьников, учителей в проведении праздников, мероприятий посёлка.

2008-2012

зам. директора по ВР

3




4

Проведение Дней открытых дверей.

2008-2012

зам. директора по УР,ВР







5

ИТОГО:







580

204

470


ВСЕГО:









1576



1   2   3   4




Похожие:

Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» iconУчредитель муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» Муниципальное образование «Смидовичский муниципальный район»
Муниципальное образование «Смидовичский муниципальный район» Еврейской автономной области
Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» iconПрограмма развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципальное образование «Смидовичский муниципальный район» еао муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» iconПоложение о родительском комитете мбоу «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка»
Председатель Управляющего Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10...
Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» iconСогласовано: Председатель Управляющего Совета муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» О. В. Волкова утверждаю
...
Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» iconПрограмма развития мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» на 2010-2013 гг. I. Паспорт Наименование программы
Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6»
Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы с. Усак-Кичу муниципального района Бижбулякский район Республики Башкортостан на 2010-2015 гг
Перспективная программа развития в качественно новой модели образовательного учреждения: Муниципальное общеобразовательное бюджетное...
Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» iconСогласовано: Председатель Управляющего Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» О. В. Волкова утверждаю
Председатель Управляющего Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10...
Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» iconСогласовано: Председатель Управляющего Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» О. В. Волкова утверждаю
Председатель Управляющего Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10...
Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» iconСогласовано: Председатель Управляющего Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» О. В. Волкова утверждаю
Председатель Управляющего Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10...
Еврейская автономная область смидовичский муниципальный район программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» iconСогласовано: Председатель Управляющего Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 п. Волочаевка» О. В. Волкова утверждаю
Председатель Управляющего Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов