Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год icon

Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год



НазваниеАнализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год
страница3/3
Дата конвертации11.09.2012
Размер465.06 Kb.
ТипАнализ
1   2   3
Районный конкурс «Педагогический дебют – 2011», направленный на развитие творческой деятельности молодых учителей, рост их профессионального мастерства, проходил с 9 по 19 марта 2011 года.

Цели конкурса: выявление талантливых педагогов, их поощрение, повышение престижа педагогической профессии.

В конкурсе приняли участие 7 молодых специалистов со стажем от 1 года до 3-х лет. Из 7 участников первую категорию имеют 3 человека, без категории – 4 человека (стаж работы – 1 год). С высшим педагогическим образованием участвовали в конкурсе 3, с неоконченным высшим – 1, со средним специальным – 3 человека.

Приняли участие следующие образовательные учреждения: Баландинская ООШ, Вознесенская ООШ, Есаульская СОШ, Краснопольская СОШ, Кременкульская СОШ, Полетаевская СОШ, Трубненская СОШ.


№ п/п

Ф.И.О.

МОУ

Предмет


Категория

образование

стаж работы

1

Антоненко Ксения Александровна

Краснопольская СОШ

русский язык, литература

б/к

высшее

Первый год

2

Брагина Ольга Олеговна

Баландинская ООШ

начальные классы

б/к

среднее специальное

Первый год


3

Калашникова Алевтина Владиковна

Трубненская СОШ

математика

1 к.

высшее

3 года

4

Костенок Алёна Анатольевна

Полетаевская СОШ

начальные классы

б/к

среднее специальное

Первый год

5

Попов Алексей Алексеевич

Есаульская СОШ

история, обществознание

1 к.


высшее

Второй год

6

Сафронова Светлана Андреевна

Вознесенская ООШ

английский язык

б/к

н/ высшее

1 год

7

Яковцева Наталья Павловна

Кременкульская СОШ

ИЗО, черчение

1 к.

среднее специальное

1 год



Анализ конкурсных мероприятий позволил выявить следующие положительные тенденции и проблемы в выступлениях конкурсантов.

^ Учебное занятие и его самоанализ.

Участники конкурса на хорошем уровне продемонстрировали предметную компетентность, общую эрудицию и культуру, умение создавать на уроке оптимальные условия для достижения поставленных задач. Стиль общения конкурсантов соответствовал психолого-возрастным особенностям детей. Все конкурсанты эффективно использовали различные средства обучения, умело использовали информационно-коммуникационные технологии, четко формулировали цели и задачи урока. Но некоторые участники конкурса не смогли отобрать для урока оптимальный объём учебного материала, логично связать этапы урока и рационально распределить учебное время, подобрать эффективные средства контроля за деятельностью учащихся.

Хочется отметить учебные занятия Антоненко К.А., Брагиной О.О., Попова А.А..

Антоненко К.А. при проведении урока опиралась на традиционные объяснительно-иллюстративные технологии. Молодой учитель продемонстрировала умение чётко ставить задачи на каждом этапе урока и приёмы активизации деятельности учащихся. В течение всего урока учитель контролировал деятельность каждого ученика.

Учебное занятие Брагиной О.О. от начала до конца было выдержано в едином стиле, на высоком эмоциональном уровне. Используя игровые технологии, учитель умело организовал деятельность всех учащихся на каждом этапе урока.

Попов А.А. построил урок на основе технологии проблемного обучения, используя личностно-деятельностный подход, что позволило учителю проявить индивидуальный стиль деятельности и реализовать метапредметность.

Часть участников конкурса не смогли сделать методически грамотный самоанализ учебного занятия. Блестяще справились Антоненко К.А., Брагина О.О., Попов А.А., Костенок А.А, Сафронова С.А. Следует отметить самоанализ Антоненко К.А. (свободное владение психолого- педагогической и филологической терминологией).

^ Презентация «Моя педагогическая философия».

В рамках данного испытания участники в творческой форме представили свои педагогические принципы и идеи, показали адекватность педагогических принципов современным целям, задачам, логике развития образования. Все конкурсанты продемонстрировали эрудицию, высокую степень воздействия на аудиторию, целесообразное использование технического сопровождения.

Следует обратить внимание на недостаточную сформированность у конкурсантов умения анализировать, обобщать, выявлять и применять инновационные идеи в своей профессиональной деятельности.

Дебаты.

В рамках обсуждения актуальных, значимых проблем образования конкурсанты продемонстрировали такие коммуникативные компетенции, как умение отвечать на поставленный вопрос, высказывать своё мнение. Но при этом не в полной мере показали знание и понимание процессов, происходящих в обществе, экономике, педагогической культуре и практике. По данным вопросам на достаточном уровне владеет знаниями Попов А.А.. Большинство участников не смогли продемонстрировать нестандартность, образность и глубину суждений.

Звание победителя, занявшего I место в районном конкурсе «Педагогический дебют-2011» присвоено Антоненко Ксении Александровне, учителю русского языка и литературы МОУ Краснопольская СОШ. Второе и третье место соответственно заняли: Попов А.А, учитель истории и обществознания МОУ Есаульская СОШ и Сафронова С.А., учитель английского языка МОУ Вознесенская ООШ.

В целях более качественной подготовки конкурсантов в 2012 году необходимо:

  • Обеспечить единство критериев на муниципальном и региональном этапах конкурса и формирование единых подходов к экспертизе конкурсных материалов.

  • Организовать проведение обучающих семинаров и тренингов как для участников, так и для членов жюри муниципального уровня конкурса.

^ Основными задачами методического и информационного обеспечения библиотечного обслуживания в школах в 2011 году были:

  1. Выявление и удовлетворение запросов библиотечных кадров образовательных учреждений района для развития профессиональной деятельности.

  2. Пропаганда формирования и сохранности библиотечных фондов.

  3. Реализация непрерывного профессионального образования библиотечных кадров образовательных учреждений района.

  4. Проведение мероприятий с учащимися школ согласно плану.

  5. Участие школьных библиотек в районных, областных мероприятиях.

На средства областного бюджета получено и распределено по школам района учебной литературы - 4429 экземпляра на сумму 661339,59 рублей; художественной литературы - 26 экземпляров на сумму 30420,00 рублей. В МОУ Сирюсинская СОШ распределено 303 экземпляра учебной литературы на башкирском языке. Распределение проводилось в зависимости от количества обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учебно-методического комплекса, используемого в учебном процессе, а также от потребностей образовательных учреждений в учебной и художественной литературе.

Из Фонда некоммерческих программ «ДИНАСТИЯ», приоритетными направлениями деятельности которого являются развитие фундаментальной науки и образования в России, популяризация науки и просвещения, в апреле-мае 2011 года в общеобразовательные учреждения Сосновского района было передано 25 книг, 114 научно-популярных плакатов, 38 методических рекомендаций к плакатам и 38 мультимедийных изданий для школ района. Данная благотворительная акция проходила в рамках фестиваля популярной науки «Дни науки» проводимой в г. Челябинске.

В издательском центре «Взгляд» г.Челябинск, который представляет учебники и методическую литературу всех федеральных издательств и работает с образовательными учреждениями по оптовым ценам, сформирован заказ на учебную литературу за родительские средства в сумме 299422,00 рублей, что на 96815,00 рублей больше, чем в 2009-2010 учебном году. Учебная литература закуплена для учащихся МОУ Касаргинская, Краснопольская, Томинская, Трубненская СОШ, МОУ СОШ п. Полевой.

В рамках реализации в образовательных учреждениях Комплекса мер по модернизации общего образования в 2011 году в Сосновском муниципальном районе для пополнения фондов библиотек общеобразовательных учреждений в этом же издательском центре закуплено 593 экземпляра художественной литературы на сумму 50000 рублей и 96 экземпляров методической литературы на сумму 10000 рублей.

В НП Инновационный центр «РОСТ» на родительские средства закуплены 233 экземпляра учебно-методических комплектов: «Учусь учиться» для учащихся 1-х классов и «Готовимся к мониторингу учебных достижений в новой форме» для учащихся 4-х классов, в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта начального общего образования для учащихся МОУ Долгодеревенская, Краснопольская, Трубненская СОШ, Б-Баландинская ООШ.

В издательстве «Край Ра» г. Челябинск на родительские средства для учащихся МОУ Долгодеревенская, Есаульская СОШ закуплены: Атлас Челябинской области для учащихся 1-4 классов общеобразовательных учреждений «Моя малая Родина» в количестве 146 экземпляров и учебное пособие «Социально-экономическая география Челябинской области» в количестве 137 экземпляров.

Налажена работа с новым партнером – информационным центром «Зодиак книга» г. Челябинск, в котором на средства областного бюджета закуплена методическая литература для дошкольных образовательных учреждений Сосновского муниципального района в количестве 219 экземпляров на сумму 24600 рублей.

На каждое полугодие 2011 года была оформлена подписка на 13 периодических изданий для библиотеки РМК. В списке: научно-методическая, нормативно-правовая, педагогические издания.

В районной газете «Сосновская Нива» за 2011 год было опубликовано свыше 230 заметок и статей о мероприятиях проводимых в системе образования Сосновского муниципального района, из них:

- о районном конкурсе педагогического мастерства «Учитель года-1011»;

- о посещении губернатора области М.Юревича, министра образования области А.И.Кузнецова школы в п. Рощино по вопросу осваивания электронного документооборота;

- о всероссийском семинаре по образовательной робототехнике и финале регионального этапа международных состязаний лего-роботов в МОУ Рощинская СОШ;

- о конкурсе профессионального мастерства среди педагогов дошкольного образования «Воспитатель года-2011»;

- о районном конкурсе педагогического мастерства среди молодых педагогов «Педагогический дебют»;

- о встрече рабочей группы Центрального совета всероссийского профсоюза работников образования с председателями первичных профсоюзных организаций, представителями педагогических коллективов детских садов и школ Сосновского района в МОУ Кременкульская СОШ;

- о лауреате регионального этапа конкурса «Учитель года-2011» Кайнер О.В.;

- о Параде музеев в Сосновском районе;

- о смотре художественной самодеятельности учащихся района;

- об открытии новых дополнительных дошкольных групп в п. Теченском, п. Садовом, п. Солнечном.

Были опубликованы статьи, освящающие ход, результаты и комментарии к различным мероприятиям, проводимым в образовательных учреждения района в областных периодических изданиях: г. «Вектор образования» (статья о системе муниципального образования в Сосновском муниципальном районе), г.«Южноуральская Панорама» (статья о посещение губернатора области М.Юревича, министра образования области А.И. Кузнецова школы в п.Рощино по вопросу осваивания электронного документооборота)

На телевизионных каналах «ОТВ», «Восточный экспресс», «ЧГТРК» были освящены материалы о развитии электронного документооборота, открытии «Трудового лета - 2011» в Сосновском муниципальном районе.

^ Организация школьного и муниципального этапов всероссийской и областной олимпиад школьников.

С 03 октября по 07 ноября 2011 года проводился школьный этап ВсОШ и ООШ.

Олимпиадные задания на школьный этап ВсОШ и ООШ разрабатывались педагогами района под руководством руководителей районных методических объединений.

В школьном этапе ВсОШ в 2011-2012 учебном году приняли участие 16793 участника.

В соответствии с установленным графиком с 03, 05, 07 ноября в 2011 года, на осенних каникулах, проводился муниципальный этап ООШ. С 19 ноября по 03 декабря 2011 года – муниципальный этап ВсОШ.

В муниципальном этапе олимпиад принимали участие:

- победители и призеры школьного этапа текущего года;

- победители и призеры муниципального этапа предыдущего года.

Общее количество участников муниципального этапа ВсОШ в 2011-2012 учебном году составило - 983 участника.

Результаты ВсОШ: всего победителей и призеров – 212 школьников, из них победителей – 48 учащихся, призеров – 164 учащихся.

Общее количество участников муниципального этапа ООШ в 2011-2012 учебном году составило - 116 участников.

Результаты ООШ: всего победителей и призеров – 38 школьников, из них победителей – 9 учащихся, призеров – 29 учащихся.

По всем предметам ВсОШ приняла участие МОУ Долгодеревенская СОШ (20). На втором месте в этом году по количеству участия МОУ Мирненская СОШ (19), МОУ Саргазинская СОШ (19). На третьем: МОУ Рощинская СОШ (18), МОУ Есаульская СОШ (18), МОУ Кременкульская СОШ (18). Затем следует МОУ Полетаевская СОШ (17).

Следует отметить увеличение количества участия в предметных олимпиадах у МОУ Саккуловская СОШ (15), МОУ Трубненская СОШ (15), МОУ Баландинская ООШ (11).

В наименьшем количестве предметных олимпиад приняла участие МОУ Смолинская СОШ (8).

Не приняла участие в муниципальном этапе ВсОШ в 2011-2012 учебном году МОУ Архангельская СОШ по причине отсутствия транспорта для подвоза учащихся к месту проведения олимпиады.

Наибольшее количество победителей и призеров в МОУ Долгодеревенская СОШ – 57 учащихся.

Стабильные результаты показывают МОУ Полетаевская, Саргазинская, Теченская СОШ, МОУ Вознесенская ООШ.

Значительно уменьшилось количество победителей и призеров среди участников МОУ Рощинская СОШ (на 10 человек), МОУ Есаульская СОШ (на 6 человек), МОУ Саккуловская СОШ (на 8 человек) (Табл. №4).

Наименьшее количество победителей и призеров в МОУ Трубненская СОШ (2), МОУ Смольнинская (2), МОУ Сирюсинская СОШ (1), МОУ Солнечная СОШ (1), МОУ Баландинская ООШ (1)

Отсутствуют победители и призеры в МОУ Малиновская ООШ.

Особо необходимо отметить МОУ Томинская СОШ. При том, что количество предметов, в которых школа приняла участие осталось тем же, количество победителей и призеров увеличилось с 7 до 18 человек, что говорит о повышении качества подготовки учеников в данном учреждении.

Количество участников по таким предметам как: биология, география, обществознание, математика, русский язык, литература, история очень высокое (почти каждая школа представила своих участников по всем параллелям). При этом процент выполнения заданий с каждым годом растет.

Наименьшее количество школьников приняло участие в олимпиаде по астрономии и экономике. Эти дисциплины не являются обязательными предметами учебного плана и преподаются только в МОУ Саргазинская СОШ, МОУ Мирненская СОШ.

В подготовке победителей и призеров муниципального этапа ВсОШ был задействован 121 педагог Сосновского района (Приложение №5). Готовят участников муниципального, а далее и регионального этапа ВсОШ и ООШ в основном учителя, имеющие высшую и первую категории

В январе – феврале 2011 года в г.Челябинске был проведен региональный этап ВсОШ в 2010-2011 учебном году. В олимпиаде приняли участие 64 учащихся Сосновского муниципального района из МОУ Долгодеревенская, Есаульская, Касаргинская, Кременкульская, Мирненская, Полетаевская, Рощинская, Саккуловская, Сирюсинская, Саргазинская, Томинская СОШ, МОУ Вознесенская ООШ. Учащиеся этих школ ежегодно защищают честь района на региональном этапе ВсОШ.

Среди победителей и призеров регионального этапа ВсОШ в 2010-2011 учебном году призерами стали учащиеся МОУ Рощинская СОШ: по русскому языку - Тягнирядно Людмила, ученица 9 класса, учитель Александрова О.И.; по химии – Пузанов Никита, ученик 10 класса, учитель Дмитриенко Т.И.; по литературе – Кайнер Кристина, ученица 11 класса, учитель Александров В.Н.

В феврале 2011 года проведен областной этап ООШ в 2010-11 учебном году, в котором приняли участие 17 учащихся из МОУ Долгодеревенская, Есаульская, Рощинская, Касаргинская, Саккуловская, Сирюсинская СОШ.

По итогам ООШ в 2010-11 учебном году призером олимпиады по психологии стала Филиппова Надежда, ученица 11 класса МОУ Саккуловская СОШ, учитель Манакова Г.И.

Исходя из результатов муниципального этапа ВсОШ И ООШ в 2011-2012 учебном году необходимо:

  1. Проанализировать работу с одаренными детьми и на основе данного анализа скорректировать работу на уровне районных методических объединений математики, физики, информатики, истории и обществознания.

  2. Проверить нормативную базу и методическую работу ОУ района по организации и проведению школьного этапа ВсОШ и ООШ.

  3. Изучить и представить опыт работы с одаренными детьми МОУ Долгодеревенская, Рощинская, Томинская СОШ.

  4. Организовать на муниципальном уровне школу по подготовке одаренных детей по типу дистанционного обучения или создания площадок на базах ОУ по подготовке учащихся к олимпиадам, закрепив за определенной школой предмет, учитывая высокий уровень подготовки учителя, его способности подготовить школьников.



Таким образом, методической службой были созданы достаточные условия для достижения цели и реализации задач, поставленных на 2011 год. Выявлены проблемы в организации контрольно-аналитической деятельности образовательных учреждений, качественном использовании цифровых образовательных ресурсов, организации самоуправления в школах, в вопросах повышения качества образования детей дошкольного возраста.

Определена цель работы методического кабинета на 2012 год – совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их компетенции в области внедрения новых педагогических технологий для обеспечения эффективности педагогического процесса и повышения качества образования.

Задачи:

1). Обеспечение методической поддержки организационных, правовых, педагогических мероприятий для выполнения индикативных показателей развития муниципальной системы образования.

2). Методическое сопровождение внедрения ФГОС НОО и ООО.

3). Обеспечение условий для развития учительского потенциала, формирование индивидуальных программ повышения квалификации педагогов.

4). Создание условий, направленных на повышение воспитательного потенциала образовательных учреждений.

5). Методическое сопровождение работы с одарёнными детьми.





1   2   3




Похожие:

Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год iconПриказ № Об организации методической службы в школе в 2011-2012 учебном году
Утвердить план работы совета методического кабинета школы на 2011-2012 учебный год
Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год iconПлан работы городского методического объединения учителей 1-4 классов на 2011-2012 уч год
Анализ работы мо за 2010-20011 уч год. Утверждение плана работы на 2011-2012 уч год
Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год iconПлан работы методического совета школы на 2012-2013 учебный год
Анализ методической работы школы и анализ работы методического совета за 2011-2012 уч год. Основные задачи методической работы мкоу...
Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год iconПлан работы методического объединения классных руководителей на 2011 2012 учебный год
Утверждение плана работы. Деятельность кл рук в соответствии с законом о модернизации работы кл руководителя.(круглый стол)
Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год iconПримерный вариативный перечень оборудования и учебных материалов для кабинета информатики и икт
Умк, используемые в данной школе, но и по несколько экземпляров учебников из других умк. Эти учебники могут быть использованы учащимися...
Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год iconПлан работы методического совета гаоудод рк «рцдо» на 2011-2012 учебный год
Анализ, план работы методического и информационного отделов. План обобщения педагогического опыта
Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год iconПаспорт кабинета основ православной культуры данные о кабинете
Приказ об открытии учебного кабинета и его функционировании для обеспечения условий успешного выполнения образовательной программы...
Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год iconПлан работы городского методического объединения учителей 1-4 классов на 2012-2013 уч год
Анализ работы мо за 2011-20012 уч год. Утверждение плана работы на 2012-2013 уч год
Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год iconПлан работы методического объединения учителей 1-4 классов на 2009-2010 уч год
Анализ работы мо за 2009-20010 уч год. Утверждение плана работы на 2010-2011 уч год
Анализ выполнения плана работы методического кабинета в 2011 г. Деятельность муниципального методического кабинета в 2011 год iconПлан работы районного методического кабинета управления образования администрации Сосновского муниципального района на 2012 год
«Развитие творческого потенциала педагогов как условие повышения качества образования»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов