Часть 3 ^ КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ - Ответы варианта №1 Часть 1
Ответы варианта №1 Часть 1 icon

Ответы варианта №1 Часть 1



НазваниеОтветы варианта №1 Часть 1
страница2/4
Дата конвертации10.09.2012
Размер0.63 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4
Часть 3

^ КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ

ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ

С1. Прежде чем засеять поле или засадить огород почву вспахивают или перекапывают. Какое значение имеет вспашка и копка земли для жизни культурных растений?

Элементы ответа:

  1. Копка и вспашка уничтожают большинство сорняков, разрушая их корневые системы.

  2. Уничтожая сорняки человек избавляет культурные растения от конкуренции и межвидовой борь­бы с сорняками за воду, минеральные соли и солнечную энергию,

  3. Копка и вспашка перемешивают почву и равномерно распределяют в ней перегной, поэтому корни
    культурных растений могут располагаться глубже.

  4. Копка и вспашка разрыхляют почву и делают ее легко проницаемой для воздуха и воды

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти пред­ложения без ошибок.

  1. Тело круглых червей нечленистое, округлое в поперечном сечении.

  2. Круглые черви одноклеточные животные.

  3. У круглых червей появилась вторичная полость тела.

  4. Кишечник круглых червей двуветвистый и слепо замкнут.

Элементы ответа: ошибки сделаны в предложениях 2,3,4.

2-Круглые черви — многоклеточные животные,

3-У круглых червей появилась первичная полость тела.

4-Кишечник круглых червей имеет вид трубки с ротовым и анальным отверстиями.

СЗ. Чем вирусы отличаются от всех остальных организмов?

Элементы ответа:

1.Вирусы не имеют клеточного строения. Это неклеточные формы жизни.

2. Вирусы – внутриклеточные паразиты и способны размножаться только в клетке другого организма.

3.Вирусы содержат один тип нуклеиновых кислот – ДНК или РНК.


С4. Какие экологические факторы действуют на человека в городе?

Элементы ответа:

1.Абиотические (состав воздуха, свет, шум, температура, влажность, давление и др.)

2.Биотические.(окружающие люди, микроорганизмы, домашние животные и др.)

3.Антропогенные (загрязнение атмосферы, воды, влияние окружающих людей и др.)


С5. Сколько молекул АТФ будет синтезировано в клетках эукариот при полном окислении фрагмента молекулы гликогена, состояще­го из 20 остатков глюкозы?

Элементы ответа::

  1. В процессе клеточного дыхания при полном окислении 1 молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ.

  2. Из 20 остатков глюкозы соответственно получится 20x38 = 760 молекул АТФ.


С6.
Кареглазая женщина, обладающая нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину, имеющего нормальное зрение. Какого потомства можно ожидать от этой пары, если известно, что ген карих глаз наследуется как доминантный аутосомный признак, а ген цветовой слепоты рецессивный сцепленный с X-хромосомой?


Дано: ген-признак

А – карие глаза

а - голубые глаза

ХD - нормальное зрение

Хd - цветовая слепота (дальтонизм)

Р женщина А_ ХD Х _, мужчина - аа ХDУ

Кар. Норм. зр. Голуб. Дальт.

^ Найти: F1-?

Решение: Так как отец женщины был голубоглазы дальтоником, он передал дочери гены голубоглазости и дальтонизма.

Р Аа ХD Хd х аа ХDУ

Кар. Норм. зр. Голуб. Норм. зр.

Гаметы А Хd, а Хd а ХD, А ХD а У, а ХD

F1

Гаметы

А ХD

А Хd

а ХD

а Хd

а ХD


Аа ХD ХD

кар. норм. зр.

девочка

А а ХD Хd

кар. норм. зр

девочка

а ХDа ХD

голуб. норм.зр.

девочка

а а ХD Хd

голуб. норм.зр.

девочка


а У


АаХDУ

кар. норм.зр.

сын

АаХdУ

кар.норм.зр.

сын

ааХDУ

голуб.норм.зр.

сын

ааХd У

голуб. дальтоник.

сын


Ответ: Все дочери будут с нормальным зрением, но половина будет голубоглазая, половина кареглазая, половина - носительницы гена дальтонизма. 75% сыновей будут с нормальным зрением, 25% сыновей будут дальтониками. По цвету глаз половина сыновей – кареглазые, половина - голубоглазые.


ОТВЕТЫ ВАРИАНТА №4

Часть 1

За правильный ответ на каждое задание части 1 ставится 1 балл.

Если указаны два и более ответов (в том числе правильный),

неверный ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.


№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

А1

3

А13

3

А25

3

А2

3

А14

1

А26

1

А3

1

А15

2

А27

3

А4

3

А16

4

А28

2

А5

1

А17

4

А29

3

А6

1

А18

2

А30

2

А7

2

А19

4

А31

1

А8

3

А20

4

А32

2

А9

4

А21

2

А33

3

А10

2

А22

2

А34

1

А11

1

А23

3

А35

1

А12

4

А24

2

А36

1


Часть 2

Правильно выполненные задания В1–В8 оцениваются следующим образом:

2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка;

^ 0 баллов – допущены две и более ошибки или ответ отсутствует.


№ задания

Ответ

В1

456

В2

125

В3

145

В4

112112

В5

221121

В6

312212

В7

АГДБВ

В8

АДБВГ



^ Часть 3

КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ

ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ

С1. У собаки выработан условный слюноотделительный рефлекс на световой сигнал. Во время подачи условного раздра­жителя (зажигание лампочки) раздается резкий громкий звук, и условный рефлекс (выделение слюны) не проявляется. Какое явление описано и каков его механизм?

^ Элементы ответа:

1)описано внешнее торможение условного рефлекса.

2)под действием нового раздражителя (резкого звука) в коре мозга возникает новый очаг возбуждения и условный рефлекс затухает.

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

  1. Класс Ракообразные является самым многочисленным классом типа Членистоногие.

  2. Тело ракообразных состоит из головы, груди и брюшка.

  3. Представители класса имеют 5 пар ходильных ног.

  4. Все ракообразные ведут водный образ жизни.

Элементы ответа: ошибки сделаны в предложениях:1,2,4

1-Класс Насекомые является самым многочисленным классом типа Членистоногие.

2-Тело ракообразных состоит из головогруди и брюшка.

4-Не все ракообразные ведут водный образ жизни, есть наземные (мокрицы)


С3. Почему человек без опасных последствий употребляет в пищу белки в виде мяса, рыбы, яиц, а вводить белки сразу в кровь для питания больных ни в коем случае нельзя?

Элементы ответа:

  1. Белки в пищеварительном тракте, в желудке, в кислой среде расщепляются до аминокислот ферментами пептидазами.

  2. В кровь попадают уже аминокислоты и разносятся к клеткам тканей.

  3. Введение в кровь чужеродных белков вызовет иммунную реакцию, отторжение, возможна даже гибель больного.


С4. Какие биотические факторы могут привести к сокращению попу­ляции зайцев?

Элементы ответа:

  1. Неурожай растений — кормовой базы популяции зайцев,

  2. Увеличение численности хищников — волков, лисиц, хищных птиц.

  3. Увеличение численности паразитов, болезнетворных бактерий, вирусных инфекций.

С5. Чем отличаются ферменты от неорганических катализаторов?

Элементы ответа:

  1. Ферменты — вещества белковой природы.

  2. Каждый фермент ускоряет только одну химическую реакцию.

  3. Ферменты ускоряют химические реакции в сотни тысяч и миллионы раз. Это в десятки и сотни тысяч раз быстрее, чем при использовании неорганического катализатора.

  4. Ферменты активны только при определенных условиях — температуре и кислотности среды, не повреждающих структуру белка.

С6. При скрещивании белых морских свинок с гладкой шерстью и черных морских свинок с мохнатой шерстью получено потомство; 25% черных гладких, 25% белых мохнатых, 25% черных мохна­тых и 25% белых гладких. Определите генотипы родителей, по­томства и тип скрещивания. Белый цвет и гладкая шерсть — ре­цессивные признаки.

Дано: ген-признак

А- черная шерсть

а- белая шерсть

В- мохнатая шерсть

в- гладкая шерсть

Р белая, гладкая и черная мохнатая

^ Найти: генотипы родителей -?

Генотипы потомства -?

Тип скрещивания-?

Решение: Один родитель имеет рецессивные признаки, значит его генотип аавв.

Расщепление в потомстве 1:1:1:1 говорит о том, что второй родитель дигетерозиготный, т.е. его генотип АаВв

Р АаВв х аавв

Ч.м. б.г.

Гаметы АВ, АВ,, аВ, ав ав

Гаметы

АВ

Ав

аВ

ав

ав

АаВв

Ч.м.

Аавв

Ч.г

ааВв

б.м

аавв

бг


Ответ:

  1. Генотипы родителей: белая гладкошерстная свинка — аавв, черный мохнатый самец — АаВв.

  2. Генотипы потомства: черные мохнатые — АаВв, черные гладкошерстные — Аавв, белые мохна­тые — ааВв, белые гладкошерстные — аавв.

  3. Это типичное анализирующее скрещивание (скрещивание с рецессивной гомозиготной особью).



ОТВЕТЫ ВАРИАНТА №5

Часть 1

За правильный ответ на каждое задание части 1 ставится 1 балл.

Если указаны два и более ответов (в том числе правильный),

неверный ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.


№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

А1

1

А19

3

А2

2

А20

4

А3

1

А21

4

А4

4

А22

3

А5

1

А23

3

А6

2

А24

4

А7

4

А25

1

А8

4

А26

1

А9

4

А27

1

А10

3

А28

4

А11

3

А29

3

А12

4

А30

3

А13

3

А31

1

А14

2

А32

2

А15

1

А33

4

А16

2

А34

4

А17

3

А35

1

А18

1

А36

4

^ Часть 2

Правильно выполненные задания В1–В8 оцениваются следующим

образом: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка;

0 баллов – допущены две и более ошибки или ответ отсутствует.



задания

Ответ

В1

136

В2

135

В3

146

В4

112122

В5

12212

В6

122112

В7

БГДАВ

В8

АВБГД


^ Часть 3

КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ

ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ

С1. Какие процессы обеспечивают передвижение воды и ми­неральных веществ по растению? Ответ поясните.

Элементы ответа:

1)из корня в листья вода и минеральные вещества передвигаются по сосудам древесины за счет транспирации, в результате которой возникает сосущая сила.

2)восходящему току в растении способствует корневое давление, которое возникает в результате постоянного поступления воды в корень за счет разницы концентрации веществ в клетках и окружающей среде (в почве).

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Все представители типа Плоские черви ведут парази­тический образ жизни.

2. Бычьего цепня относят к Ленточным червям.

3. Тело бычьего цепня имеет членистое строение.

4. У бычьего цепня хорошо развита пищеварительная система, и он активно питается.

5. Основным хозяином бычьего цепня яв­ляется крупный рогатый скот.

Элементы ответа: ошибки допущены в предложениях 1,4,5.

1-Среди плоских червей есть свободноживущие формы

4-У бычьего цепня пищеварительная система отсутствует.

5-Основным хозяином бычьего цепня является человек


С3. Какие структуры покровов тела обеспечивают защиту организма человека от воздействия температурных факторов среды? Объясните их роль.

Элементы ответа:

  1. Подкожная жировая клетчатка предохраняет организм от охлаждения.

  2. Потовые железы образуют пот, который при испарении защищает от перегрева.

  3. Волосы на голове защищают от охлаждения и перегрева (воздух в волосах плохо проводит тепло).

  4. Кровеносные сосуды, сужаясь и расширяясь, регулируют теплоотдачу.


С4. В чём проявляется приспособленность птиц к неблагоприятным условиям зимы в средней полосе России?

Ответ:

  1. Линька, развитие густого перьевого покрова.

  2. Запасание жира в теле

  3. Запасание и смена кормов

  4. Кочевки и перелеты.


С5. Белок состоит из 100 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена, кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя молекулярная масса аминокислоты — 110, а нуклеотида — 300. От­вет поясните.

^ Элементы ответа:

1)Генетический код триплетен, значит, белок, содержащий 100 аминокислот, кодируют 300 нуклеотидов.

2) Молекулярная масса белка 100 х 110=1100, молекулярная масса гена: 300 х 300=90 000.

3)Участок ДНК тяжелее, чем кодируемый им белок в 8 раз (90 000 : 11 000 = 8,1).


С6. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозигот­ным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол — жен­ский). Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, пол, генотип возможного потомства и вероятность гибели эмбрионов.

Дано: ген-признак

А- нормальный ген

а- летальный ген

Р –нормальная курица и гетерозиготный петух

^ Найти: генотипы Р-?, пол и генотипы F1 -? Вероятность % аа-?

Решение:

Р ХАУ х ХА Ха

Норм. Норм.

Гаметы ХА , У ХА , Ха


F1

Гаметы

ХА

У

ХА

ХА ХА

Жизнеспособный петушок

ХА У

Жизнеспособная курочка

Ха

ХА Ха

Жизнеспособный петушок

Ха У

Летальный эмбрион

Ответ:

Генотипы родителей: ХАУ, ХА Ха

Генотипы и фенотипы потомства: ХА ХА (жизнеспособный петушок), ХА Ха (жизнеспособный петушок), ХА У (жизнеспособная курочка), Ха У (летальный эмбрион курочки).

Вероятность гибели эмбрионов -25% (курочки)


ОТВЕТЫ ВАРИАНТА №6

1   2   3   4




Похожие:

Ответы варианта №1 Часть 1 iconКонтрольные работы по алгебре, 7-9 класс
Приведено по два варианта контрольных работ по алгебре для 7 класса, ориентированных на новые версии учебных комплектов А. Г. Мордковича...
Ответы варианта №1 Часть 1 iconОтветы: Часть I

Ответы варианта №1 Часть 1 iconКлючи и критерии оценки варианта 2 Часть 1
По ходу решения допущена одна ошибка/описка, с её учетом решение доведено до конца
Ответы варианта №1 Часть 1 iconКлючи и критерии оценки варианта 1 Часть 1
По ходу решения допущена одна ошибка/описка, с её учетом решение доведено до конца
Ответы варианта №1 Часть 1 iconДокументи
1. /Искусство (МХК) - 10.12.2010г/Олимпиада по МХК. 10 класс. 2 варианта.doc
2.
Ответы варианта №1 Часть 1 iconВариант 14 Часть 2
...
Ответы варианта №1 Часть 1 iconВариант 13 Часть 2
...
Ответы варианта №1 Часть 1 iconВариант 15 Часть 2
...
Ответы варианта №1 Часть 1 iconДокументи
1. /ответы в .txt/АСУ ТП.txt
2. /ответы в .txt/АСУП.txt
Ответы варианта №1 Часть 1 iconВариант 1 Часть 1
К каждому из заданий А1 – А10 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов