Памятка

Памятка классному руководителюПамятка классному руководителю
Возраст от 11 – 12 –ти до 15-ти лет переходный от детства к юности ( 5-9 кл.) характеризуется глубокой перестройкой всего организма
Памятка 11.39 Kb.
Егэ по всем предметам начинается в 10: 00 по местному времениЕгэ по всем предметам начинается в 10: 00 по местному времени
Памятка 3.43 Kb.
Егэ по всем предметам начинается в 10: 00 по местному времени preview 1 Егэ по всем предметам начинается в 10: 00 по местному времени preview 2 Егэ по всем предметам начинается в 10: 00 по местному времени preview 3 Егэ по всем предметам начинается в 10: 00 по местному времени preview 4 Егэ по всем предметам начинается в 10: 00 по местному времени preview 5
Что нужно знать и сделать, чтобы сдать экзамены?Что нужно знать и сделать, чтобы сдать экзамены?
Освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников (далее – гиа) по русскому языку и математике в формате единого государственного экзамена (далее – егэ)
Памятка 123.48 Kb.
Памятка для выпускниковПамятка для выпускников
Всегда есть задания, которые ты в силах решить. Задания разрабатываются в соответствии с программой общеобразовательной школы и отвечают образовательному стандарту. Задания части с отвечают более высокому уровню сложности, но соответствуют школьной программе они доступны для тебя!
Памятка 30.78 Kb.
Памятка родителямПамятка родителям
Эта информация поможет совместно создать план подготовки – на какие предметы придется потратить больше времени, а что требует только повторения. Определите вместе с ребенком его “золотые часы” (“жаворонок” он или “сова”). Сложные темы лучше изучать в часы подъема, хорошо знакомые – в часы спада
Памятка 31.36 Kb.
Примерная памятка для самоанализа урока учителемПримерная памятка для самоанализа урока учителем
Какова характеристика реальных учебных возможностей учащихся? Какие особенности учащихся при планировании данного урока?
Памятка 18.6 Kb.
Памятка учителю по мотивированию познавательной активности учащихся на урокеПамятка учителю по мотивированию познавательной активности учащихся на уроке
Учителю необходимо: поддерживать доброжелательный стиль общения между всеми участниками педагогического процесса
Памятка 9.82 Kb.
Памятка способы и условия, способствующие развитию познавательной активности младшего школьникаПамятка способы и условия, способствующие развитию познавательной активности младшего школьника
Обеспечение внутреннего принятия детьми цели предстоящей работы, т е обеспечение понимания того, зачем надо это делать, на какой предполагаемый результат ориентироваться. Если же дети не подготовлены к решению, они не смогут полноценно включиться в учебную деятельность
Памятка 12.92 Kb.
Примерная памятка для самоанализа урока учителемПримерная памятка для самоанализа урока учителем
Какова характеристика реальных учебных возможностей учащихся? Какие особенности учащихся при планировании данного урока?
Памятка 16.68 Kb.
Памятка для родителейПамятка для родителей
Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы
Памятка 17.7 Kb.
Памятка «как готовить домашнее задание»Памятка «как готовить домашнее задание»
Учиться пользоваться справочниками и словарями, чтобы уметь выяснять значение незнакомых слов и выражений
Памятка 14.3 Kb.
Памятка по самоанализу урока учителем. Краткая учебная характеристика классаПамятка по самоанализу урока учителем. Краткая учебная характеристика класса
Тема урока. Место данного урока в системе уроков по программе. Знания, умения учащихся, формируемые в процессе изучения темы
Памятка 9.26 Kb.
Памятка для изучения плана работы мо учителейПамятка для изучения плана работы мо учителей
Работа по изучению и внедрению передового педагогического опыта и новых технологий обучения, обобщение опыта работы педагогов мо
Памятка 7.92 Kb.
Памятка по анализу самообразовательной работы учителей в мо. Имеется ли у каждого члена мо индивидуальная тема для самообразования?Памятка по анализу самообразовательной работы учителей в мо. Имеется ли у каждого члена мо индивидуальная тема для самообразования?
Практическая значимость работы над темой, например, выступление с докладом на заседании мо, педсовета, методсовета, написание авторской программы, методических рекомендаций, реферата и т д
Памятка 5.28 Kb.
А. В. Иванов, заместитель директора средней школы №1940 города Зеленограда Вместо предисловия ПамяткаА. В. Иванов, заместитель директора средней школы №1940 города Зеленограда Вместо предисловия Памятка
Концепцию педагогической поддержки ребенка в образовании, разработанную группой научных сотрудников Института педагогических инноваций рао под руководством О. С. Газмана. Основанием для создания этой концепции явилась ситуация, связанная с проблемами воспитания, которая сложилась на сегодняшний день
Памятка 171.38 Kb.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов