Методички

Методические рекомендации к написанию самоанализа Подготовка самоанализа Написание самоанализа это аналитическая деятельность, требующая глубокого осмысления личного опыта и перспектив развитияМетодические рекомендации к написанию самоанализа Подготовка самоанализа Написание самоанализа это аналитическая деятельность, требующая глубокого осмысления личного опыта и перспектив развития
Написание самоанализа – это аналитическая деятельность, требующая глубокого осмысления личного опыта и перспектив развития
Методические рекомендации 88.79 Kb.
Методические рекомендации по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений / Под ред. В. Ю. Ереминой, Г. А. Игнатьевой. Н. Новгород: Изд-во гоу дпо ниро, 2011 57 сМетодические рекомендации по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений / Под ред. В. Ю. Ереминой, Г. А. Игнатьевой. Н. Новгород: Изд-во гоу дпо ниро, 2011 57 с
Охватывает весь объем материала того или иного предмета, что исключает фактор "лотереи" обычного экзамена, на котором может достаться "несчастливый билет", что позволяет тестируемому проявить свою компетентность и не "провалиться" из-за случайного пробела в знаниях
Методические рекомендации 0.76 Mb.
Методические рекомендации по подготовке самоанализа педагогической деятельности содержаниеМетодические рекомендации по подготовке самоанализа педагогической деятельности содержание
Самоанализ деятельности обладает рядом функций: диагностической, познавательной, преобразующей, самообразовательной
Методические рекомендации 137.54 Kb.
Методические рекомендации по подготовке презентация авторской образовательной программыМетодические рекомендации по подготовке презентация авторской образовательной программы
Предлагаем ознакомиться с рекомендациями, которые помогут педагогу ­автору образовательной программы качественно подготовить презентацию своей работы на любой профессиональный конкурс
Методические рекомендации 77.62 Kb.
Методические рекомендации «Подготовка самоанализа» СамоанализМетодические рекомендации «Подготовка самоанализа» Самоанализ
Он обладает рядом функций: диагностической, познавательной, преобразующей, самообразовательной
Методические рекомендации 67.11 Kb.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Институт развития регионального образования Организация итоговой аттестации выпускников Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Институт развития регионального образования Организация итоговой аттестации выпускников  preview Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Институт развития регионального образования Организация итоговой аттестации выпускников
Организация итоговой аттестации выпускников специальной (коррекционной) общеобразовательной школы для детей с умственной отсталостью
Методические рекомендации 1.6 Mb.
Методические рекомендации педагогическим работникам государственных образовательных учреждений Самарской области и муниципальных образовательных учреждений для подготовки портфолио достижений к аттестацииМетодические рекомендации педагогическим работникам государственных образовательных учреждений Самарской области и муниципальных образовательных учреждений для подготовки портфолио достижений к аттестации
Порядок аттестации, и на основании приказа министерства образования и науки Самарской области от 30. 03. 2011 №50-од «О проведении аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Самарской области и муниципальных образовательных учреждений»
Методические рекомендации 0.69 Mb.
Методические рекомендации педагогическим работникам государственных образовательных учреждений Самарской области и муниципальных образовательных учреждений для подготовки портфолио достижений к аттестацииМетодические рекомендации педагогическим работникам государственных образовательных учреждений Самарской области и муниципальных образовательных учреждений для подготовки портфолио достижений к аттестации
Порядок аттестации, и на основании приказа министерства образования и науки Самарской области от 30. 03. 2011 №50-од «О проведении аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Самарской области и муниципальных образовательных учреждений»
Методические рекомендации 392.21 Kb.
Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «Технология» на ступени основного и среднего общего образования в 2011-2012 учебном годуМетодические рекомендации по преподаванию учебного предмета «Технология» на ступени основного и среднего общего образования в 2011-2012 учебном году
Самарской области от 04. 04. 2005 №55-од необходимый уровень технологической подготовки учащихся на различных ступенях общего образования обеспечивается следующим образом
Методические рекомендации 0.51 Mb.
Методические рекомендации для ее выполнения Для студентов всех форм обученияМетодические рекомендации для ее выполнения Для студентов всех форм обучения preview Методические рекомендации для ее выполнения Для студентов всех форм обучения
Задания к контрольной работе по дисциплине «введение в профессионально-педагогическую специальность» и методические рекомендации для ее выполнения
Методические рекомендации 155.77 Kb.
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентовМетодические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов
Печатается по решению редакционно-издательского совета Пензенского государственного педагогического университета имени В. Г. Белинского
Методические рекомендации 250.68 Kb.
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов preview 1 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов preview 2 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов preview 3 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов preview 4 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов preview 5
Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений
Козловская Елена Анатольевна кандидат педагогических наук Козловский Станислав Александрович кандидат психологических наук
Методические рекомендации 0.69 Mb.
Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений  preview 1 Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений  preview 2 Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений  preview 3 Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений  preview 4 Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений  preview 5
Методические рекомендации в помощь воспитателю по правилам дорожного движения в детском саду (доу) Причины дорожно-транспортных происшествийМетодические рекомендации в помощь воспитателю по правилам дорожного движения в детском саду (доу) Причины дорожно-транспортных происшествий
Выход на проезжую часть из-за автобуса, троллейбуса или другого препятствия (наши дети не привыкли идти к пешеходному переходу, выйдя из транспортного средства или осматривать проезжую часть, прежде чем выйти из-за кустарника или сугробов)
Методические рекомендации 105.24 Kb.
Методические рекомендации по использованию опыта проектирования ооп нового поколения при разработке программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадровМетодические рекомендации по использованию опыта проектирования ооп нового поколения при разработке программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров
Качество профессионального педагогического образования в условиях инновационного развития образовательных систем
Методические рекомендации 14.17 Kb.
Методические рекомендации по использованию опыта проектирования ооп нового поколения при разработке программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадровМетодические рекомендации по использованию опыта проектирования ооп нового поколения при разработке программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров
Мониторинг опыта проектирования Основных образовательных программ, основанных на компетентностном подходе (в рамках фгос впо третьего поколения)
Методические рекомендации 16.69 Kb.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   36
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib.podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов